化学是在分子、原子层面上研究物质的性质、组成、结构与.pptVIP

同学们通过上节课的学习，我们知道了化学是什么。 化学是在分子、原子层面上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 在今后的学习过程中，我们会始终围绕这四个方面去认识物质。那么今天让我们从最接近我们的“变化”开始走进化学世界吧！ 化学中物质的变化有哪些、它们各自有什么样的特点呢？ 观察课本实验1-1、1-2、1-3、1-4。 填写： “实验现象记录” 你发现了什么？ 提 问 实验1-1、1-2的共同特点是什么？ 实验1-3、1-4的共同特点是什么？ 通过实验观察总结定义物理变化和化学变化。 物理变化：没有生成其他物质的变化（没有新物质生成的变化）。 化学变化：生成其他物质的变化（有新物质生成的变化），又叫化学反应。 提 问 我们在说明“两张纸”的变化不一样时，依据是什么？ 说明物理变化和化学变化的实质是什么？ 物理变化和化学变化的实质是：反应后，有无新(或其他)物质生成。 提 问 结合以上实验和身边的实例你发现物理变化和化学变化有什么特点吗？(阅读教材)。 物理变化的特点：无新物质生成，常表现为形状改变、状态改变等物理课上学过的变化。 化学变化的特点：a、有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。b、化学变化常伴随有能量变化，如：吸热、放热、放光等。 ★小组讨论： (1)我们身边的物理变化和化学变化有哪些？ (2)能够发光、发热的变化一定是化学变化吗？ 练一练 你能说出下列哪些变化是物理变化，哪些是化学变化吗？ a、钢铁生锈 b、食物腐烂 c、电灯通电发光 d、水加热变为水蒸气 e、木材燃烧 f、玻璃破裂 g、咬碎食物 h、消化食物 i、车胎爆炸 j、火药爆炸 k、食盐溶于水 l、铁铸成锅 m、石蜡燃烧 n、酒精挥发 答案：物理变化：c、d、f、g、i、k、l、n。 化学变化：a、b、e、h、j、m。 再见！ * 《纸的变化》实验 纸1：揉团、撕碎处理，纸2：燃烧处理。 纸1与之前相比发生了 变化 ，变化 后变成了纸团、碎纸但仍是 纸 。 纸2与之前相比发生了 变化，变化后变成了 灰烬 ，不再是 纸 。两张纸发生的变化一样吗？ 让我们通过下面的实验，一起定义物理变化和化学变化。 观察 实验 观察 *