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认识分数教学研究综述 黄伟星 许光新 凌 国伟 无锡 市北塘 区教研 室 无锡 市新 区实验 小学 无锡 市教 育研 究 中心 摘 要 分数是一个 内涵丰富的数学概念 在小学数学教学 内 容 中占有重要地位 由于分数与整数有较太 的差异 学生掌握分数 概念 比较 困难 所 以苏教版教材对此 内容分三个阶段教学 本次校 际联合教研活动 旨在帮助教 师从整体 上把握认识分数 的教材和教 法 初步形成概念教学的几点共识 关键词 认识分数 概念教学 研究 苏教版小学数学教材 中有关 认识分数 学 的内容主要分三个 阶段学 习 从分数 的定义认识概念的抽 象性 第一阶段第一课 时在三年级 上册 第 十 分数 的定义一般有 四种 定义 份数定 单元 主要 内容是 认识一个物体或一个 图形 义 分数是把一个单位平均分成若 干份之后 的几分之一 知道分数 的读 写方法 各部分名 其 中的一份或几份 定义 商定义 分数是两 称 会进行两个几分之一 的分数大小 比较 借 个数相除 除数不为 的商 定义 比定义 助 你知道吗 了解分数产生和发展 的历史