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多种方法测电阻导学提纲 一、学习目标： 1、明确测电阻的原理； 2、会用多种方法测电阻。 二、课前预习：明确原理 1、小 A， Ω。 总结：R2= （用公式表示） 3、S闭合时，电流表的示数I1=3A， S断开时，电流表的示数I2=1A， R=5Ω，求RX=？ 总结：RX= （用公式表示） 4、如图所示电路，电源电压恒定不变。当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，电阻R1 为3欧。则通过电阻R2的电流是多少？电阻R2的阻值是多少？ 总结：R2= （用公式表示） 三、课上训练：小组合作 电流表、已知电阻测未知电阻： 1、如图18所示，电源电压不变，小利想用调好的电流表和阻值己知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值，①当闭合开关S1和S2，断开S3时，电流表只测量R0的电流为I0；②当闭合开关S1、S2和S3时，电流表测量R0和Rx的电流为I； （1）根据上述实验要求，请你帮助小利完成下图所示的实验电路的连接。 （2）请用I0、I和R0表示Rx。Rx＝　　　　　 。 2、小明想利用实验室所提供的器材测量未知 电阻Rx 的阻值。实验室所提供的器材有：电 源、已知阻值为R的定值电阻、电流表一块， 开关S1、S2两个，导线若干。图22是小明进 行实验时电路连接的一部分，请你根据实验步 骤在图22中把小明所做实验的电路连接完整。 主要实验步骤如下： （1）连接电路； （2）闭合开关S1、S2，观察并记录电流表的示数I1； （3）断开S2， ； （4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算 Rx的表达式：Rx= 。 电压表、已知电阻测未知电阻： 1、实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材：稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，小华设计了如图27所示的实验电路图。 （1）根据实验电路图，连接成如图28所示的实物电路，但存在连接错误，只改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 （2）电路连接正确后，调节电阻箱的阻值调为R0，闭合开关S1，将开关S2拨到触点1时，电压表的示数为U1，则电源电压为 。 （3）将开关S2拨到触点2，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx= 。 2、小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他们选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2。并连接了部分电路如图23所示。 （1）请你帮助小阳完成图23所示的实验电路的连接。 （2）电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示，请用U1、U2和R0表示RX。 RX ＝ 。 四、课后练习：加强巩固 1、小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。 （1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。 （2）只闭合开关S1电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX = 。 读出电流表示数为I2； （3）用R0、I1和I2表达写出电阻RX的表达式为：RX＝ ________。 3、小乐想用两块电流表和阻值己知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。（2）电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx＝　　　　　。 4、 小兰想用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值.小兰选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2,并连接了部分实验电路,如图21所示. (1)请你帮助小兰完成实验电路的连接. (2)电压表V1的示数用U1表示，电压表V2的示数用U2表示，请用U1、U2和R0表示RX。 RX= 。 小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R0等器材，测量电阻RX的电阻值。他连接的电路如图22所示。实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终为U不变。检查后发现电路元件、导线均完好。因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成。 ⑴请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导