救生（自救、求救、救人）的方法,知道每一个人的生命.pptVIP

教学目标（1）知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。（2）能力目标：具有判断紧急情况的能力；提高紧急情况下的能力；发展交流合作能力，获得信息的能力，提高自我生存能力。（3）情感、态度、价值观目标：使学生懂得生命的可贵，学会珍爱自己或他人的生命；主动地去思索生命的意义，肯定自己存在的价值，回馈社会，造福更多的生命。教学重点：我们应怎样珍爱生命。 阅读材料，思考问题 求生知识检阅 启示： 既然每个人的生命都是有价值的，那么大家说一说下列人物的价值： 父母 老师 工人 演员 运动员 农民 解放军叔叔 每个人的生命都是有价值的，但是并不是每个人对待生命的态度都是一样的 虽然他们的生命已经结束，但他们生命的价值却获得了更长的延伸、更充分的体现。生命的意义在于对社会的贡献。要珍爱生命，延伸生命的价值。 * 一首“感恩的心”给我们带来了很多关于生命的思考。对于生命给我们带来的震撼，莫过于一年前的汶川大地震，一瞬间，无数生命被淹没，在这个大灾难面前，生命牵引着无数令人感动的画面，向我们诠释着生命的内涵，今天我们就共同来探讨这样一个话题：“让生命之花绽放” 一、阅读课本“矿工的故事” 二、走进“汶川地震中坚强的生命” 坚强的猪 成都龙门山镇团山村村民万兴明家的大肥猪，地震后被埋废墟下36天，2008年6月17日被成都军区空军某飞行学院战士刨出来时，还坚强地活着。 因为不管猪有多肥，不吃不喝5天以上，就会有生命危险。猪没有食物。猪阁楼上堆放的木炭撒落一地。这头猪在饥饿时吃了不少木炭。木炭没有毒，没什么营养，但是可以充饥。在没有一粒米可以吃的情况下，吃木炭减轻了它的饥饿感，让它不至于被饥饿击倒。震前这头猪重近150公斤，可以说是猪中胖子。都说胖子经得住熬，猪的体重从近150公斤变成了现在可怜的50多公斤。“猪也不想死，猪也有对生的渴望，或许这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。” 坚强的人 5月18日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内145.5个小时的53岁的沈培云成功救出。 5月19日，从5月12日14时28分地震发生时起，王春邦被困长达164小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。 5月20日凌晨马元江成功救出。此时距5月12日14时28分大地震发生，已近179个小时。 5月20日18时许,在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太太,她被困石缝中196小时。 思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？ 他们创造奇迹来源于求生的意志：永不放弃生的希望 生命是可贵的，不管我们遇到什么样的艰难险阻、危险与挫折，都要坚强、勇敢，珍爱自己的生命，永不放弃生的希望！ 天灾人祸防不胜防，你具备一些必备的求生知识吗?说说看 （1）匪（刑）警报案电话： 火警报案电话： 交通事故报案电话： 急救中心求助电话： （2）如遇坏人绑架，你应该怎么办？ （3）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？ （4）外出遇到雷雨天气时，应该怎么办？ 要沉着冷静，想办法向路人求救或报警，不能刺激绑匪 1、立刻关掉煤气阀 2、开窗通风透气 3、切莫使用可以产生火花的东西 在外出时遇到雷雨天气，莫到树下躲避，如果在空旷的野外无处躲避，也不该寻找低凹地（如土坑）藏身。. 永不放弃生的希望 ●求生意志 ●必备的求生知识 《钉子的故事》从前,一座新教堂落成,来自各地的人们都赶来参观,大家称赞着教堂的美丽.在教堂的屋顶上,有一颗小钉子听到了人们的赞美,他们称赞这座建筑物的方方面面,可唯独没有人称赞自己,甚至没有人知道它在哪里,小钉子变得非常生气和嫉妒。“既然我这么无关紧要，那么我离开也不会有人想念我的。”因此小钉子放弃了自己的职责，从屋顶上滑了出来，掉进泥土。那天晚上暴雨不断，不久，屋顶板由于缺少了那颗小钉子而开始渗漏，雨水飞泻，流入墙壁和美丽的壁画上。石膏开始脱落，地毯被弄脏了，《圣经》也在雨水中被毁坏。这一切都是由于小钉子的退出。 阅读《小钉子的故事》 思考：《小钉子的故事》告诉我们一个什么样的道理？ 每个人的生命都是有价值的 阅读课本31页“油漆匠的故事“ 思考：为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？ 了解下列事件 2007年上半年，我县第三中学的一位学生在情急之下用刀刺伤两位学生，最终抢救无效死亡。 2007年9月，我县某中学的一位初一新生，因为不习惯学校的管理制度，感觉学习压力过大，跳楼自杀，经抢救无效死亡。 2009年下半年