优势在教学中教育技术的作用我对教育技术的思考（1）.pptVIP

什么是教育技术 教育技术的基本框架 教育技术的优势 在教学中教育技术的作用 我对教育技术的思考（1） 我对教育技术的思考（2）  1、本人的理解： 教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。 2、1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义： 　　教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3、2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。该标准对教育技术作出了如下的 定义： 　　运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教 育 技 术 的 优 势 教学信息组织的超文本方式 教学过程的交互性 教学信息的大容量储存 教学信息传输的网络化 教学信息处理教学信息显示多样化 的智能化 在教学中教育技术的作用 （一）教育技术能够丰富教材的形式与课程内容 首先，教育技术打破了教材的单一形式，使教学内容以多种方式呈现，如文本、图形、图像、音频或者视频等。这将改善以往僵硬的教材形式，提高教材的表现力。 其次，教育技术有助于突破预先确定、固定不变、封闭的传统教材体系。学习者可以根据个人的需要和兴趣，从丰富的学习资源中选择自己需要的材料和工具，不再局限于使用某一种信息或方法。使课程内容更加丰富和灵活。 ? （二）教育技术能够优化教学过程? 教育技术可以提供直观的演示，促进学生对事物的认识和理解；提供多种多样的资源，扩展学生获取知识的途径与方法。在充分利用现代教育技术的课堂教学中，教师成为学生学习的引导者、参与者和帮助者，学生则成为知识的主动探索者和学习的主人，使他们更好地掌握知识。? 我对教育技术的思考（1） 教育媒体说 认为教育技术的本质是利用现代教育媒体，使教育效果最优化。 过程和资源说 认为教育技术的本质是研究与教育相关的过程和资源，促进学习。 系统方法说 认为教育技术的本质是一种系统方法，运用系统方法的思想来审视教育，从而使教育效果最优化。 我对教育技术的思考（2） 教育技术其实就是“教育”、“技术”。教育技术不是一个单纯的学科，而是一个研究领域，涵盖了社会、政治、文化、教育、心理等众多的学科，其关键就是技术与教育的相互结合，利用技术解决实际问题，为教育目标服务。 这并不是一个孤立的领域，而与教育的各个方面息息相关。要用技术解决教育问题，首先必须对教育有全面的了解，技术只是一个手段，需要有正确的教育思想作为指导。那么我们要学习的东西就很多了，不单是学技术，还要学思想，也要学会思考研究。 * 返回目录 什 么 是 教 育 技 术 返回目录 教育技术的基本框架 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 *