高中语文 第四单元 孔雀东南飞并序课文精讲 粤教版必修1.docVIP

16.孔雀东南飞（并序）·课文精讲［自主研学平台］ 一、作家作品 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。故事发生在汉末建安年间。全诗357句，1785字，沈归愚称其为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗（我国古代最长的叙事诗是英雄史诗《格萨尔王》）。《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，其中前两者又被称为“乐府双璧”。 《玉台新咏》南朝徐陵编选，十卷。书成于梁代，是继《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏，下迄梁代，共796篇。选诗范围较狭窄，多叙男女闺情，但也不乏杰作，如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的《孔雀东南飞》即最先见于此书。 徐陵（507～583）字孝穆，今山东郯城人，南朝陈文学家。少好学，八岁即能文，博涉经史，纵横有口辩。其诗赋皆淫靡绮艳，与庾信同为宫体诗代表作家，时人称为“庾信体”，曾编选《玉台新咏》十卷，是我国现存较早的诗歌总集之一。原有集三十卷，已散佚，明人集有《徐孝穆集》。 二、写作背景 婚姻问题是社会问题的集中体现，与当时的政治、文化、经济等各方面都密切相关，我国古代的婚姻就是男女两家结亲，宗旨就是“生儿育女，繁衍后代”。有七种情况可以休妻，称为“弃去”：不孝顺父母、无子、淫、妒、有恶疾、多言、盗窃。女子三次被休，只能去舂米，非常低贱。所以本篇所涉及的问题很深很广，揭示了封建礼教对社会各阶层的渗透，突出暴露家长制的罪恶。在本篇中，焦母、刘兄是封建礼教的体现者，是婚姻的悲剧直接制造者，背后是封建礼教。 三、重点字词 1.字音 公姥（m） 伶俜（pīn） 聘礼（pìn） 拊掌（f） 否泰（p） 赍钱（jī） 踯躅（zhí zhú） 2.字形 腰襦 葳蕤 磐石 槌床 哽咽 蒲苇 3.词义 缢：吊死。 驱使：使唤。 伶俜：孤单的样子。 遗施：赠与，施与。 便言：很会说话。 否泰：运气的好坏。 4.通假字 箱帘六七十 “帘”通“奁”，梳妆匣子。 蒲苇纫如丝 “纫”通“韧”。 虽与府吏要 “要”通“邀”。 终老不复取 “取”通“娶”。 5.词类活用 （1）名词作状语 孔雀东南飞 “东南”，向东南。 卿当日胜贵 “日”，一天天地。 （2）名词作动词 誓天不相负 “誓”，对……发誓。 （3）使动用法 以此下心意 “下”，使……下，委屈。 6.古今异义 可怜体无比 “可怜”古：可爱。今：同情别人。 千万不复全 “千万”古：无论如何。今：再三叮嘱。 奄奄黄昏后 “奄奄”古：暗沉沉的。今：气息将尽。 叶叶相交通 “交通”古：交错连接。今：往来通达。 汝岂得自由 “自由”古：自作主张。今：自由自在。 处分适兄意 “处分”古：处理、安排。今：一种处罚措施。 便利此月内 “便利”古：吉利。今：方便。 本自无教训 “教训”古：教养。今：失败中取得的认识。 7.偏义复词 便可白公姥，及时相遣归：“公姥”偏指“姥”。 我有亲父兄，性行暴如雷：“父兄”偏指“兄”。 我有亲父母，逼迫兼弟兄：“父母”偏指“母”。 昼夜勤作息，伶俜萦辛苦：“作息”偏指“作”。 其日牛马嘶，新妇入青庐：“牛马”偏指“马”。 ［教材优化全析］ 一、文脉梳理 起兴：烘托悲剧气氛，提摄全篇，引出下文。 开端：自请 遣归兰芝自诉，妻贤母恶。 发展：仲卿求情，贤夫孝子 被遣 决心自遣，自珍自爱 拜别阿母，有礼识礼 夫妇名誓，情深意重 发展：兰芝见母，得母同情 逼嫁 兰芝拒婚，忠于爱情 阿兄逼嫁，见利忘义 高潮：生人死别，两情不渝 仲卿别母，忠孝难全 两人殉情，生死相约 结尾：化鸟双飞，美好向往 本诗以时间为顺序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害构成的矛盾冲突为线索，也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离、抗婚、殉情的悲剧发展线索来叙述，揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。 二、内容详解 三、技巧鉴赏 1.铺陈排比起兴手法的运用 诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，营造了全篇的气氛。“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。”这是纵的铺陈，按时间顺序，突出多才多艺、有教养的特点。详写兰芝离家的打扮，“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写她的美，更表现她的从容镇定。写太守办喜事豪华排场，显示兰芝不为富贵所动的节操，也形成太守家的喜和兰芝、仲卿的悲之对照，强化了悲剧性。本诗的铺陈排比有利于塑造人