高中政治 第五课 第二框《新时代的劳动者》学案 新人教版必修1.docVIP

必修一第五课第二框《新时代的劳动者》学案 [学习目标]： （1）知识目标：识记：就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。理解：在我国国情下，树立正确就业观的意义。运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （2）能力目标：本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。 （3）情感态度价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，热爱劳动，积极参加劳动；树立自主创业、竞争就业、多方式就业、职业平等的观念；培养学生的法律意识和权利意识。 [学习重点]：树立正确的就业择业观 [学习难点]: 劳动者维权的途径与程序 第一部分 ： 自主学习 1、劳动和就业 劳动： ⑴劳动的含义：劳动是劳动者的体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 ⑵劳动光荣：①劳动的意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段 ； 从国家角度看，劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的( )； 在我国，劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。②要求：要以( )为荣、以 ( )为耻，坚持劳动光荣； 就业： ⑴就业的意义与作用：从国家和社会发展国家和社会发展国家和社会发展国家和社会发展角度看，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。 就业使 ( ) 与( )相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； 从个人角度看，就业是( )，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源；并有利于实现自身的 ( )，促进人的( )。 ⑵我国当前就业形势：①我国的 ( )和 ( )都比较大；（整体上供大于求） ② ( )与 ( )的需求不完全适应（素质偏低） ③ ( )不完善，( )不畅通； ⑶如何解决就业问题：①根本措施：( )； ②国家和政府国家和政府国家和政府国家和政府：实施 ( ) ，加强引导，完善市场就业机制， 扩大就业规模，改善就业结构； 企业：努力发展生产，增加 ( )； ③劳动者：转变就业观念，坚持自谋职业、自主创业。树立正确的就业观包括 ( ) 、( ) 、 ( )、( ) 。 2、依法维护劳动者权益（What Why How ） ⑴劳动者享有的权利包括：劳动权；平等就业和选择职业的权利，取得( )的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫士的权利，接受职业技能培训的权利，享受( )和( )的权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他劳动权利。 ⑵维护劳动者权益的意义：①是 ( ) 的本质要求。②劳动的各项权利是保障 ( )的前提，是充分调动和发挥劳动者( ) 、 ( )的保证。 ⑶怎样维护劳动者的权益：①离不开政府的作用：实施积极的就业政策，多渠道扩大就业； 加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系； 实施劳动法，规范劳动合同制度，惩处侵犯劳动者权益行为 ②劳动者：自觉履行劳动者的 ( )（基础）；依法签订 ( )（依据）；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、 合法途径。增强( ) 意识和 ( )意识。 第二部分：情景探究—— 材料：小张是众多计算机专业的毕业生中的一员，梦想成为阿里巴巴的系统工程师，几次参加阿里巴巴的专场招聘会，始终没有获得面试的机会. 探究一：“小张为什么积极加入就业大军” 探究二：“为什么始终没有获得面试的机会” 探究三：面对严峻的就业形势，需要哪几方面的共同努力来实现充分就业？ 阿里巴巴现场招聘会：招聘市场策划部经理（1人，月薪6000元）系统工程师（1人，月薪3500元） 业务员（6人，底薪1000元＋提成