重庆市万州分水中学高考生物 第2章《基因和染色体的关系》考点复习一 减数分裂过程图像的分析与比较 新人教版必修2.docVIP

重庆市万州分水中学高考生物 第2章《基因和染色体的关系》考点复习一 减数分裂过程图像的分析与比较 新人教版必修2 一、减数分裂的概念 1． 适用范围：有性生殖的生物。 2． 特点：染色体复制一次，细胞分裂两次。 3． 结果：生殖细胞中染色体数目减半。 [判一判] 1． 只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂(　√　) 2． 精原细胞的形成过程为减数分裂(　×　) 提示　精原细胞的形成过程为有丝分裂，精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。 3． 减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行(　×　) 二、精子和卵细胞的形成过程1． 精子形成过程各期的对应特点(连一连) 巧记　细胞分裂方式的判断：有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对，联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。 2． 卵细胞的形成与精子形成的区别(判一判) (1)卵细胞形成中，细胞质都是均等分配的(　×　) (2)卵细胞一经形成，不需要变形(　√　) (3)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而一个精原细胞能形成4个精细胞(　√　) 三、受精作用 1．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 2．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。 3．结果：受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中一半来自父方(精子)，另一半来自母方(卵细胞)。 [判一判]　(1)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一