高一语文上册测试题（附答案）.docVIP

第五单元 ●知识网络 识记重要作家时代作品及名句名篇。重要作家作品是指在文坛上广有影响的、有名气的作家和作品。具体包括：(1)了解我国古代文学及现代文学发展的大致脉络；(2)熟记课本中涉及的古今中外重要的作家作品；(3)了解一些课外知名度较高的中国作家的时代及代表作和外国作家的国别及代表作；(4)了解古代重要作家的名、字、号、时代、代表作及集子名称；(5)了解现当代有影响作家的代表作及作品的主要内容和人物。 理解并翻译文中的句子。首先要了解文言文翻译的标准（信、达、雅），二是原则，三是方法。(1)译文标准：信、达、雅。①信：忠实于原文，不曲解、不增删。②达：译句通顺连贯，符合现代汉语表达要求和习惯。③雅：有文采，语气和风格与原文相契合。(2)翻译原则：以直译为主，意译为辅。直译就是从词语到结构直接对译。词语翻译讲究字词落实，译文与原文一一对应，无遗漏、无增添，句子结构体现古文特点又照顾现代习惯，直译是古文翻译的最基本的要求。在无法直译或直译有困难的情况下，翻译原文词语，处理原文句子结构，不拘泥于死扣字句而着眼于句意准确即可。(3)翻译方法：留、省、调、换、添。 筛选并提取文中的信息。根据题目的要求，确认筛选的角度，浏览有关内容，把握大意，然后采用对比、求同、求异等方法，提炼所需要的信息。(1)对某一问题直接提问，也就是在题干中直接给出概括要求（某个问题或观点），然后再罗列具体材料，要求从中筛选。(2)对某一方面的综合信息进行筛选和辨析。(3)理解语句间的语法逻辑关系。这种题型需要筛选和提取的信息比较隐蔽，且往往和对文意的把握密切相关。从文中筛选并提取信息，需要在阅读时把注意力放在文章的内容上。如果是记叙文，要弄清楚文章写了什么事，人物的性格特点是什么；如果是议论文，要弄清楚作者的基本观点是什么，又是怎样论证的，有哪些论据等。 分析概括作者在文中的观点态度。作者的观点有时直露，有时含蓄；有时集中，有时分散。要准确对作者的观点进行评判，需要在全面准确理解文意的基础上运用以下方法： (1)文中筛选法：①弄清选项中的“观点态度”所指的具体对象、文句范围。就是要看选项中列举的作者的观点态度是针对哪一个人物，哪一桩事件的，具体在文中表现为一个语句还是一个人物、一件事、一个文段，还是涉及全文。②将选项列出的观点态度加以比较，如果题干要求选正确项，则选两者吻合的；如果选错误项，则选两者不相符合的。 (2)概括评价法：作者在文中的观点、态度是通过人物、事件、事理的记叙、描写、议论、抒情等表现出来的，因而在阅读时，就要从人物的言行、某一事件的叙述、某一事理的说明中，在领悟、分析、综合的基础上，概括作者的观点态度，拿这种评价与选项中的评价比较辨析，从而选出符合题干要求的选项。 (3)排除干扰法：试题设计的干扰一般有：①夸大事实，导致谬误；②偷换概念，混淆是非；③正误夹杂，以假乱真。解答时，只要紧抓原文，认清题目要求，分辨干扰形式，就能准确筛选。 ●范题精讲 阅读下文，回答后面的问题。 吴隐之字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军，虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里，地名石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦始终不易。及卢循寇南海，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无余资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，九年，卒。隐之清操不渝，屡被褒饰，致事及于身没，常蒙优锡显赠，廉士以为荣。子延之复厉清操，延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。 (节选自《晋书·吴隐之传》) 11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.每闻隐之哭声，辍餐投箸 辍：停止。 B.汝若居铨衡，当举如此辈人 举：推荐。 C.隐之遂阶清级，累迁晋陵太守