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(人教版四年级上册) 《伸出爱的手——走近残疾人》教学实录 广西宾阳洋桥镇廖平小学：廖幼华 一、教材分析： 本单元教材可以分为4个话题：1让爷爷奶奶高兴——体会家庭成员间的亲情;2、伸出爱的手——关心、爱护、帮助残疾人；3、我的邻里乡亲——正确处理邻里关系。4、大家的事大家做——知道一些公益劳动。整个单元教学旨在培养学生的社会责任感和公德意识。我所选取的教学内容《伸出爱的手》其相关的课程标准是“对弱势人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。”其内容分为“走近残疾人、如果我是他、生活中还有这样一些人、社会是温暖的大家庭”。通过上一阶段的学习，学生基本能够理解和建构起关爱亲人的概念和行为规范。这个话题正处于从关爱自己的亲人，推及关爱社会上需要关心的人的推广阶段。 二、学情分析： 当今学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在他们的生活中不容易体会到由于残疾而给生活带来的一便和困难。同时，由于学生年龄小，孩子中突出存在自私、以自我为中心的思想状况，不懂关心他，缺乏关心爱护弱势群体的意识。 三、教学目标： （一）认知目标： 1、知道残疾人也需要人们的关心和帮助。 2、懂得做人应该有爱心和同情心，懂得怎样去关心和帮助残疾人。 3、了解社会对残疾人和困难群体的关怀活动和相关政策。 （二）情感目标： 1、体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们为克服困难所付