2013年八年级物理下册 8.4 大气压强导学案新版北师大版.docVIP

大气压强 情境导入、明确目标 问题引入 空气也像液体一样能流动，空气中是否也存在朝各个方向的压强？ 知识目标：（1）了解大气压是客观存在的．（2）了解测量大气压的实验托里拆利实验．（3）了解大气压强的和单位．（4）了解生活中利用大气压的．（5）了解大气压强随高度的大气对浸在它里面的物体．大气向各个方向都压强． 大气压有多大呢？想一想如何能测出大气压的值？ 放：托里拆利实验思考以下问题： （1）托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真空？（2）管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值？（3）如何计算大气压的值？（4）托里拆利实验为什么不用水做？ 历史上，著名的________实验证明了大气压的存在；____________实验首次测定了大气压的值。图所示实验不能说明大气压存在的是 （???? ） ? 下列事件中,属于利用大气压的是（???? ） A．用吸管把饮料吸入嘴里?B.打针时,把药液注入肌肉里 C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是A、吸管有孔? ??B、大气压偏小???C、吸管太细?????? D、吸管插得太深在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因是（?? ） A、玻璃管太长