辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册《最后一课第二课时》导学案 新人教版.docVIP

辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册《最后一课（第二课时）》导学案 新人教版 教学目标：1、知识与技能：品位文中的细节描写、心理描写等内容，在揣摩小说语言、分析人物形象中体味文章的独特魅力。2、过程与方法：细读课文，仔细揣摩。 3、情感态度价值观：激发学生的爱国热情，培养崇高的爱国主义精神。 重点：品位细节描写、心理描写分析人物形象。 难点：品位细节描写、心理描写 【教学过程】 启动板 课前一讲 前奏板 复习导入 核心板 1、按照小说情节复述课文 2、最后一课和平日上课的情景有怎样的不同？跳读课文完成下面表格。 ? ? 平? 日? 上? 课 ? 最? 后? 一? 课 ?气 氛 ? ? ?学 生 ? ? ?? ? 老 师 ? ? ? ? ? ? 后 排 板 凳 ? ? 3、小弗郞士在最后一课上，思想感情发生了什么变化？找出描写其心理变化的语句。 明确： —— ── ── —— ──对老师的爱戴。 升华板 ??本文刻画人物所用的描写方法主要有哪些？能够反映人物当时的什么心理活动和性格特点？（举例说明） ? 明确小说人物的分析方法：读描写——析形象——揭根源 拓展板 归纳韩麦尔先生和小弗郎士的形象？ 韩麦尔先生 小弗郎士