初中数学课程与信息技术的整合.docVIP

第二章 初中数学课程与信息技术的整合 2.1 基本工具介绍 2 2.1.1滑动的梯子上的猫 2 2.1.2智能画笔挥洒自如 7 2.1.3选了再做谋而后动 9 2.1.4公式输入即打即现 10 2.1.5动态测量功能多多 15 2.2文本命令应有尽有 18 2.2.1点可不简单 18 2.2.2直线面面观 22 2.2.3圆和圆弧很重要 23 2.2.4圆锥曲线条件多 24 2.2.5函数曲线最有用 25 2.2.6图形变换功能强 26 2.2.7对象组分合遮盖 28 2.2.8文本含变量表格 28 2.2.9测量招数真不少 31 2.2.10动画轨迹和跟踪 32 2.2.11对象属性有奥妙 38 2.3平面几何 40 2.3.1动态几何暗藏玄机 40 2.3.2动点定值眼见为实 42 2.3.3图案组合美不胜收 50 2.3.4课件制作初步体验 58 2.4代数运算 68 2.4.1符号计算力量大 68 2.4.2因式分解渊源长 70 2.4.3赋值语句真方便 72 2.4.4定义函数编程快 74 2.4.5复数联通数与形 77 2.1 基本工具介绍 2.1.1滑动的梯子上的猫 安装好《超级画板》之后，计算机桌面上就会多出两个图标：《超级画板》的图标（图2-1）和《立体几何》的图标。双击《超级画板》图标，就可以启动超级画板了。启动后屏幕画面如图2-2所示，和Word等软件有相似之处。中间的大窗口是用来画图的地方，给它取个名字叫“作图区”，这就是我们以后主要的“工作场所”；作图区左边有一个较小的窗口，称之为对象区；如果对象区找不到了,可在查看菜单下的“工具栏”里勾选“图形对象工作区”，将其调出。作图区的右边是属性工作区。 从作图区向上看，有两排图标按钮，组成了工具栏。工具栏上面是菜单栏，菜单栏上面是标题栏。在工具栏的中部，有个按钮画了一支笔。把鼠标移到这个按钮处，稍停一下就会出现“画笔”二字，这就是超级画板的智能画笔了。 图2-1 图2-2 下面就用智能画笔做一个“会动的梯子”，希望通过这个案例了解超级画板的基本功能和基本操作。 梯子模型，又称等棍模型，是指有一个梯子斜靠在墙边，有一只猫坐在梯子上。当梯子滑动时，猫的运动路线如何？此案例虽然操作步骤简单，但所得图形非常有趣，而且变化很多，同时也隐含着丰富的数学知识，很有研究价值。具体操作如下： 先点击 “画笔”按钮，然后双击坐标原点O，第二击不松开就拖动，画出一个圆。此时圆上有一点A；将鼠标移到圆上，圆会变色，此时单击则会生成点B；按下左键向X轴拖动，当已经画出（但尚未画完）的线接近垂直于x轴时，x轴即会变色，附近会出现“垂足”字样。这时松开鼠标左键，就画出了一条垂直x轴的线段BC（图2-3）。 图2-3 图2-4 同样地作线段BD垂直y轴；再按下鼠标从点D出发拖动到点C，松开左键，这样就作好了线段DC；把鼠标移动到线段DC的中点附近时，线段DC变色，附近出现“中点”字样，单击即可作出DC的中点E（图2-4）。 思考：如果点B在圆上运动，那么点E的轨迹是什么？ 注意：当不需要作图而改作其他事情的时候，譬如说要选择某个对象、拖动某个对象、点击某个动画，都要保证鼠标处于选择状态，这就需要先切换到选择工具。选择按钮就是智能画笔左边类似箭头的按钮，点击一下，表示已经把画笔放下了，不再需要作图，将要开始选择对象进行操作了。 注意：刚开始使用智能画笔，出现错误是很正常的，多练习几次就会很顺手了。在操作中如果你作点B做错了，可选择点B按“Delete”键将其删除，然后重新作点。按照软件对点的编号顺序，新作点的编号应该是C。如果你希望新作点的标签与教材同步，还是点B，可在【对象】菜单下选择“设置新点的名字”，在弹出对话框中输入B，则新作点的标签就不是C而是点B了。 选择点E，单击右键，弹出右键菜单后，点击“跟踪”。拖动点B，使之在圆上转圈，会发现屏幕上多出来了一个小圆圈（图2-5）。单击屏幕空白处，刚才作出来的小圆圈不见了。再拖动点B，小圆圈又会出现了。 图2-5 图2-6 此时在屏幕左方的对象区在可以找到刚才所作的“[14]:跟踪[点E：线段DC的中点]”（图2-6），右键单击“[14]:跟踪[点E：线段DC的中点]”，则会弹出一个“对象的属性”对话框（图2-7）。点击“颜色”，弹出“颜色”对话框，选择喜欢的颜色，依次点击“确定”。 图2-7 图2-8 选择点B，单击右键，弹出右键菜单后，点击“动画”，弹出“对象的属性”对话框后（图2-8），将类型改为“一次运动”；将参数范