高中语文 第三单元第5课《归去来兮辞并序》课件 鲁人版必修1.pptVIP

第二段描写刚进庭院时看到的景象“三径就荒,松菊犹存”，作者对家中松菊的特殊关切,说明作者志趣的高尚。特别是“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”几句，形象地反映了作者当时的心境：过去做官本来出自无心，如今归田恰如鸟飞倦而知还。这里“抚孤松”和上文“松菊犹存”一样，寄托深远。 诗人的自在性情与家乡自然的美好景物构成了一个和谐的统一体。心灵的淳朴和自由，外化在清纯、幽远而富于生机的景物之中，使文章情景交融，充满诗情画意。 2．铺张扬厉，音韵和谐。 “辞”即“赋”，本文有赋的铺张扬厉、善用骈偶和辞采艳丽等特点。本文行文注意了对仗、骈偶的运用，如“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休”。既保持了赋这种文体音韵和谐、辞采艳丽的特点，又避免了堆砌辞藻的毛病，从而增强了赋的抒情性，使赋具有了抒情的功能。 二、技法指导 运用情景交融写作需要注意三点。 1．寻找抒发感情的某一类景物。只有选择好景物，情感的抒发才显得合理。 2．根据抒发感情的需要灵活确定情与景的结合方式。 3．运用夸张、拟人等修辞手法把情感渗透于字里行间，融于景物描写之中，做到“一切景语皆情语”。 三、随堂练笔 运用情景交融的写法，自选角度，写一段赞叹自然景物的文字。 四、他山之石 校园里首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红。一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。它们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。 仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的花蕊。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着,向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。 一、课内素材开发 入仕为官、达济苍生是陶渊明的初衷，鄙弃官场、归隐田园是他的觉醒，淡泊名利、闲适自在是他的追求，躬耕田亩是他的努力实践，诗酒琴书是他的生活情趣，乐天知命、追求自由是他的人生真悟。他的洒脱恬淡、质朴率真、超尘脱俗，他的崇尚自然的天性和努力实践，他对超然物外的自由生活和独立人格的追求向往， 素材挖掘 他对人生所作的哲学思考，连同他的作品一起，为后人筑了一个“巢”，一个精神的家园。陶渊明是超越时代的，他永远是人们守卫心灵净土的一盏明灯。也许我们无法成为陶渊明那样的诗人，但我们的心中却可以保留一份生活的诗意。 [适用话题] 这则材料适用于“勇于舍弃”“不慕名利” “心灵净土”“心中的明灯”“精神家园”“人生的追求”等相关话题作文中。 二、课外素材储备 姚明与林青霞的“华丽转身” 姚明“处子秀”解说 2011年9月15日，第26届男篮亚锦赛拉开了大幕。中国男篮首战以52分的优势(101：49)大胜巴林，取得开门红。解说席上的“大腕”姚明绝对是赛场外的“靓丽一景”。作为中国篮球曾经的绝对核心，小巨人此次来到武汉“只动口不动手”。 姚明的“处子秀”堪称精彩、完美，不但延续了一贯的幽默，而且比很多主持人和嘉宾更专业，因而赢得一致好评。 林青霞华丽转身 2011年9月18日，近二十年未在内地公开亮相宣传的“林大美人”首次现身北京大学百年纪念讲堂的舞台上，出席其新书《窗里窗外》内地版的首发式，吸引众影迷前来围观！现年57岁的林青霞没有了过去的光彩照人，却摇身一变成了优雅、知性的作家。在与姜文的对谈中,林青霞表示自己不是美女，只是一名“写作人”。 谈到这次复出写书，林青霞说：“做美人太累，我不想再做美人，我要做一个作家。”林青霞还说，17岁拍《窗外》是她人生的一个转折点，这本《窗里窗外》的书会是她另外一个转折点。 正所谓“人生无处不精彩”，篮坛小巨人姚明、影坛玉女林青霞，都没有躺在曾经的辉煌上睡大觉，而是锐意进取，不断突破，实现人生的华丽转身。其实，不仅是明星，平常人也不应该满足自己曾经的成绩，即便屡屡遭受挫折的人，也不要放弃自己的人生追求，要知道，心有多大，舞台就有多大。狂风暴雨在无限的人生中也只是斜风细雨，笼罩在无限人生中的阴云终会散去，迎来万里晴空。 [适用话题] 本材料适用于 “追求”“转身”“位置”“人生无处不精彩”“人生无极限”等相关话题作文中。 实战演练轻松闯关 美文欣赏 菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。 早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱着诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。 幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，使用清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同的清闲与旷达！ 可是，他真的活得像世人