校园文化在思想政治教育中的价值与功能研究.pdfVIP

论 文 摘 要 《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出： 高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于 推进高等教育改革发展，加强和改进大学生思想政治教育，全面提高大学生综合 素质，具有十分重要的意义。本文试图从高校思想政治教育视角出发，以加强校 园文化建设和大学生思想政治教育为出发点，对校园文化在思想政治教育中的功 能和价值以及如何充分发挥这一功能进行较为系统的探讨。 校园文化，就是在学校环境中，由学校的管理者和广大师生员工在教学、科 研、生产、生活等各个领域的相互作用中所创造出来的一切物质和精神的产物以 及创造的过程。从形态结构上分析，大学校园文化可以划分校园物质文化、校园 制度文化、校园精神文化三种基本形态。 良好的校园文化对大学生成长成才具有以下作用：一是有利于大学生提高自 我教育和自我管理能力；二是有利于大学生个性的全面发展和个体的社会化；三 是有利于大学生创新意识和创新能力的培养；四是有利于大学生思想政治教育目 标的实现；五是有利于引导大学生发挥主体作用；六是有利于培育大学生的道德 认同；七是有利于规范大学生的言行举止；八是有利于健全大学生的人格。 高校要构建和谐校园文化，必须首先认清当前校园文化建设的症结所在。目 前高校校园文化建设存在的问题主要有：一是高校校园文化建设重物质文化建 设，轻精神文化建设；二是校园文化教育导向功能弱化，功利性色彩日益浓厚； 三是教工群体理解校园文化的异同对校园文化建设的影响；四是高校校园文化建 设只是思想政治教育的手段；五是高校的管理体制对校园文化建设的轻视态度； 六是高校校园文化建设投入不足，发展相对滞后。 高校校园文化一方面承载着对大学生进行思想政治教育的重要任务，是对大 学生进行思想政治教育的最佳载体和途径；另一方面，思想政治教育是高校校园 文化的指向路标，对高校校园文化建设起着价值导向、道德净化和政治保证作用， 是实现高校校园文化传递的有力工具。思想政治教育与校园文化的共同理念是育 人为本，德育为先。两者是相互区别，相互联系，相互影响，相互促进的。 加强和改进大学生思想政治教育，尤其要重视和发挥校园文化在思想政治教 育中的凝聚功能、规范功能、导向功能、激励功能、创新功能、辐射功能和就业 指导功能。 大力加强校园文化建设，充分发挥校园文化在思想政治教育中的作用，就要 充分把握社会主义特点，体现时代精神，突出以人为本，坚持科学发展的原则。 高校校园文化在思想政治教育中的功能发挥主要是通过以下途径来实现的。 一是校园文化建设要突出社会主义文化的先进性，要坚持多元文化与主导文化的 统一，坚持娱乐性与思想性的统一，坚持现实性与学术性的统一，为社会主义现 代化建设服务，为高校的育人目标服务。二是校园文化建设的最高目标是构建和 谐文化，这是构建和谐社会的必然要求，也是校园文化建设的内在要求，还是人 全面发展的根本要求。和谐校园文化把“价值塑造”作为和谐校园文化建设的核 心，树立和谐校园文化的精神砥柱；把“人际健康”作为和谐校园文化建设的主 要突破口，增强和谐校园文化主体力量。三是校园文化建设的核心是着力加强校 风建设，校风最集中的体现是学风和教风，教风是主导，学风是主体。四是校园 文化建设的表现形式是开展丰富多彩的校园文化活动：开展主题思想教育活动， 以增强学生爱国主义、集体主义、社会主义意识；开展科技创作活动，以提高学 生的创新素质和实践能力；开展学术交流活动，以提高大学生的人文素养和科学 素质；开展美育教育活动，以提高大学生欣赏美和创造美的能力；搞好教师文化 建设，发挥教师在校园文化建设中的特殊作用。 关键词：高校校园文化；思想政治教育；功能；价值 ABSTRACT 《The Ministry of Education and the Central Committee of the Communist Youth League of China’s suggestion on the enforcement and improvement of college’s campus culture construction》 points out: The c