古代日本的中国语教育史研究.pdfVIP

论 文 摘 要 日本古时有移植中国文化的历史，中国语言文字的诸多要素留存于日语中。 但日本的中国语教育究竟是如何发生、在漫长的历史中又是如何发展变化的，鲜 为人知。 目前，中日学者们的研究多集中于近代日本中国语教育史，古代日本中国语 教育史研究则处于空白。笔者将从古籍中找寻线索，探寻古代日本中国语教学的 发展变化。 考古成果与历史资料都说明从 7000 年前开始就可能有少数中国大陆居民进 入日本列岛。至公元前五世纪，中国大陆与朝鲜半岛的居民因战争、苛政大量地 涌入日本列岛，使日本社会发生了飞跃式的变化。这种变化是不同民族的人杂居 时，强势民族对弱势民族的文化输入造成的，其间必然伴有语言的传播。 公元 5 世纪，真正意义上的中国语教学出现于日本的宫廷之中，服务于汉学 教育，开启了中国语附属于汉学的历史。公元 7 世纪时，中国语教育走进大学寮， 中国语教学虽附属于汉学教育，却也有自身的发展空间，汉字、阅读、语音、写 作教学无一偏废。随着十世纪的到来，中日往来高潮退去，日本假名系统成熟， 中国语语音教学废弛，日语训读汉字的历史开始。十二世纪末大学寮废止,其后 的四个世纪，中国语教学在社会上以多种途径进行。寺院教育给予平民子弟接受 教育的机会；足利学校是培养汉学教师的基地；五山禅僧也是中国语教学的重要 力量。这时的中国语教学渐渐普及，但在教学内容上却只限于汉字教学及以阅读 经籍为主的汉学教育了。 17 世纪始，中国语教育主要沿着两个方向发展。一是附属于汉学的传统中 国语教育；一是专门的中国语教学，即唐话教学。唐通事的出现使中国语教学从 汉学中独立出来，在教学方法、教材等方面都呈现出独特的样态。 古代日本中国语教学的发展是因时代的不同需要而蜿蜒变化的。我国目前对 外汉语事业、汉语国际推广事业蒸蒸日上，同时也应密切关注世界形势变化，学 习者需要的变化以及时调整战略，使汉语教学事业顺利发展。 关键词： 古代日本 历史 中国语教学 Abstracts Japan had a long history of learning Chinese culture, so that some Chinese elements retained in Japanese. However, it is unknown that how the Chinese teaching happened and developed in Japan. Up to now, the Sino-Japanese scholars had focused on the study of the modern history of Chinese teaching in Japan, but the research in ancient history was still in the blank. I will look for clues in all kinds of books to explore the development of Chinese teaching in ancient Japan. From 7000 years ago, there might be a small number of Chinese residents entered Japanese archipelago successively. To 5th century BC, many residents of Chinese mainland and Korean peninsula migrated to Japan, which made Japanese society changed rapidly. The changes were caused by the culture importation that companied by the spread of Chinese language. The 5th century, Chinese teaching