我国古代家训中的家庭教育思想初探.pdfVIP

论 文 摘 要 家训是中华文明中体现古人家庭教育思想的一种特有的重要形式，是研究我 国古代家庭教育思想较为系统和完备的重要文献材料。本研究以古代家训文献为 切入点来研究家庭教育。通过收集整理古代家训文本，提取其中有用的教育思想， 以古鉴今，希望重塑现代家庭的道德教育功能。 本研究主要采取文献研究。横向上对多个家训文本作定量分析，统计古代家 训的篇数、作者身份、覆盖地域、生活朝代等；纵向上按历史走向，分朝代展现 家训的演变发展历程。 本研究第一部分通过对家训篇章的整理和统计，描述整个古代家训的发展历 程，分析家训的教导对象、创作群体等特点，试图把握古代家训的整体概况，重 在“述”；第二部分解读古代家训中的教育思想，包括家训中的教育方法理论、 人生哲学教育观、女子教育观等各方面内容，重在“析”；第三部分则将视线转 移到现代，试图将古代的道德教育观运用于现代家庭教育，重新塑造现代家庭的 道德教育功能，重在“论”。 本研究虽作史的研究但并不仅限于研究历史本身，而是希望将历史经验应用 于当下。提取古代家教精粹，试图全面展现古代家庭教育思想的特点，抽取出中 国家训中有用的思想，试图论证这些传统家教思想在现代仍具有的合理性和实用 性，最终着眼于研究当前家庭教育的功能，由此考虑重新提升家庭对于青少年道 德教育的重要地位；利用家庭教育得天独厚的优势，重塑现代家庭道德教育功能， 古为今用。 关键词：古代，家训，家庭教育，教育思想 ABSTRACT In Chinese history, family injunction has great importance in reflecting the family-education thoughts of people in ancient China and can be utilized as systematic and complete materials in researching such kind of thoughts. This paper is wished to rebuild the moral-related education functions of modern family by collecting and analyzing family injunction materials in ancient China and absorbing useful education thoughts in such materials, based upon researches in family education from the viewpoint of ancient family injunction. The researches in this paper are mainly done by analyzing the family injunction materials. Two ways are adopted in doing research in this article. One is by making quantitative analysis of family injunction materials and making statistics of the number of materials, the identities of authors, the coverage of regions as well as the dynasty in which the authors lived. The other one is by concluding the evolving history of family injunction based on the sequences of dynasty. The first