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论 文 摘 要
自2004 年上海市中小学课程方案颁布实施以来,自主拓展型课程就成为上
海市中小学生重要的学习内容之一。笔者作为高中语文教师,拥有多年开设自主
拓展型课程的经历,深知教材编写对于自主拓展型课程的重要意义。在多年研究
与实践的基础上,笔者编写了一套适合于上海市高中生自主选修阅读的古代散文
教材——《古代散文百八篇》,本文既是笔者多年编写该教材的经验总结,亦是
对文选型教材编写从传统走向现代的内在学理的剖析和梳理,旨在通过以上努
力,为推进我国高中语文教师自主开发拓展型性课程、自主编写拓展型课程教材
提供一条切实可行、积极有效、可资借鉴的途径。
本论文可分为三个部分:第一部分,通过对我国古代的传统散文教材和当代
的古代散文选修教材的研究,取其精华,弃其糟粕,为编写《古代散文百八篇》
提供可资借鉴的启示。第二部分,从三个方面系统地阐释《古代散文百八篇》的
编写理念和编排模式,即基于模块理论的古文分类标准、基于对话理论的单元组
合标准、基于建构理论的单元结构构成。第三部分为《古代散文百八篇》的编写
样张以及样张的编写说明。
关键词:自主拓展型课程、古代散文
ABSTRACT
Research and Practice of Compiling teaching materials
on Chinese Classical Essays for High School Selective Course
The Selective Course has been put into practice in Shanghai since 2004,it
becomes an important part of high school courses. I have launched selective
course for many years. I know it is important for selective course to compile
teaching materials. I compiled a book named 108 Classical Essays for high school
students in Shanghai as teaching materials based on my a long period of research
and practice. This thesis is a summary of my research and practice,and also an
analysis of the teaching textbooks from tradition to modern. I hope I could offer
an useful and helpful way to help high school teachers launch elective course and
compile teaching materials by themselves.
This thesis has three parts 。In part one,I researched the tradition textbooks
and modern textbooks to learn notices for my textbook. In part two,I elaborated
the idea and pattern of the textbook——108 Classical Essays,that is, it lies in the
standards of the mode theory of the classification to classic essays, the theory of
dialogue in unit combination and the theory of construction in unit organization.
In part three,I offered an example of 108 Classical Essays,and elaborated the
idea of the exampl
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