_初中生青春期性教育_校本课程的开发与实施研究.pdfVIP

论 文 摘 要 初中生青春期性教育是我国素质教育的新领域。它是针对青少年进入青春期 这一特定时期进行的专门教育。自上世纪80年代以来，中学青春期性教育在我 国日益受到重视，并被列入了有关法规。但目前中学的青春期性教育现状并不乐 观。笔者认为，初中生青春期性教育应同其他各科教育内容一样，以中学课堂为 主要阵地。本论文是针对刚刚步入青春期的初一学生进行性教育的一次研究，并 尝试在此基础上建立初中生青春期性教育的校本课程。毕竟对刚刚进入青春期的 初一学生来讲，伴随第二性征的出现,他们开始产生过去从来没有过的许多困惑、 矛盾和烦恼。在这个时期,适当地对青少年开展青春期性教育,让学生懂得青春期 身心发育的规律和特点,懂得异性之间如何正常交往,掌握心理自我调节的知识 和方法,对学生拥有健康的体魄,形成健全的人格是非常有效的。因此，笔者通过 设置专门的课程,系统地对部分初一学生进行青春期性健康教育,从实践上探讨 如何对初中生进行全面地青春期性健康教育。 本课题主要采用调查问卷和教育准实验法进行研究，并对结果用Excel进行 了统计分析。通过实践研究,学生能够系统地获得初中生青春期性教育,学生能较 全面地掌握性生理、性发育、性心理、性道德、异性交往、预防性伤害、性病和 艾滋病等知识,提高了学生的性防范意识, 使处于青春期早期的初中生从性朦 胧、性神秘和性困惑中解脱出来,树立了积极乐观的生活态度,学生可以集中精力 学习,学生得以健康成长。本课题的研究基本达到了预期目的。 “初中生青春期性健康教育”校本课程的开发构建了一个较为完整的校本课 程开发框架，可以作为一个案例提供给一线教师，为今后性教育校本课程开发方 面的工作提供了一些可以借鉴的资料。 关键词：青春期，性教育 ，校本课程 4 ABSTRACT Sex education among junior middle school students is a recent introduction to the practice of quality-oriented education in China. It is specially aimed at young people who have arrived at adolescence. Since the 1980s,sex education in secondary schools has received increasing attention with each passing day in our country and is now included in the relevant laws and regulations. However, the existing status of adolescent sex education in secondary schools is not optimistic. The author is of the opinion that adolescent sex education, like other subjects, should be conducted mainly in schoolrooms. This essay is a study of sex education carried out among junior middle school students who have just entered puberty, upon which the author is striving to establish school-based curriculums. After all, as junior-one students who have just entered puberty, they,