新课程2013高中数学 《1.2.3　三角函数的诱导公式一》3课件 苏教版必修4.pptVIP

3.象限角的三角函数的符号 问题5 对于任意角的三角函数，我们怎样来求出呢？ α+k·360o（k∈Z），-α，180o±α， 的三角函数值，等于它的同名三角函 数值，前面加上一个把α看成锐角时 原函数值的符号． * 1.2.4 诱导公式 知识目标 1．理解诱导公式的推导方法． 2．掌握并运用诱导公式求三角函数值、化简 证明三角函数式 能力目标 1．理解掌握诱导公式及应用，提高三角恒等变 形能力 2．树立化归思想方法，将任意角的三角函数值 问题转化为0°～90°间的角的三角函数值问 题，培养学生化归转化能力 学习目标 学习难点 公式的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透 学习重点 诱导公式及诱导公式的综合应用 情感目标 1.通过诱导公式的推导,培养学生主动探索,勇 于发现的科学精神, 培养学生的创新意识和 创新精神。 2.培养学生相互协作,互相帮助,互相合作的优 良品质。 1、任意角α的三角函数的定义 α P(x,y) 知识链接 2、[0,π/2]内特殊角的正弦、余弦、正切值 角α 0 一全二正弦，三切四余弦. 为正 为 正 为正 全为正 x y 0 4. 角α的终边与单位圆的交点P的坐标是什么？ 5. 同一个角的三角函数有什么关系？ ①平方关系： ②商数关系： 课前预习 问题1：你能快速求出sin750°，cos 750°， tan 750°的值吗？你的依据是什么? 诱导公式(一) 它可以把绝对值大于2π的任意角的三角函数问题转化为研究绝对值小于2π的角的三角函数问题。 sin(?+2k?)=sin? cos(?+2k?)=cos? tan(?+2k?)=tan? （其中k∈Z） 小结： 例1：求下列三角函数值. 问题2：如何快速求出sin(-60)°，cos (-60)° ， tan (-60) °的值？ 提示： 角 α 与 -α 的终边关于______对称？ 角 α 与 -α 的三角函数有什么关系？ 它 说明角- 与角 的同名三角函数值，只有余弦值相等，而其它均互为相反数。 诱导公式（二） 小结： 例2：求下列三角函数值. 问题3：如何快速求出sin240°，cos 240° ， tan 240°的值？ 提示： 角 α 与 的终边关于______对称？ 角 α 与 的三角函数有什么关系？ 诱导公式（三） 小结： 它 说明角 与角 的同名三角函数值，只有余弦值相等，而其它均互为相反数。 问题4：结合以上三组公式，求出下列各式的值？ 因此我们也把这一公式称作诱导公式（三） 诱导公式（四） 公式一： 公式二： 公式三： 公式四： 函数名不变，符号看象限 一般步骤是： 把任意角的三角化为 0到2π之间角的 三角函数（诱导公式一、二） 3. 把0到2π之间角的三角函数化为 锐角三角函数（诱导公式三、四） 例3：求下列三角函数值. 例4．化简: 达标练习 1．以下四种化简过程，其中正确的个数是 ① sin(360o+220o)=sin220o ② sin(180o-220o)=-sin220o ③ sin(180o+220o)=sin220o ④ sin(-220o)=sin220o A、1 B、2 C、3 D、4 2：求下列三角函数值. 3．化简： 4．求证: 课堂小结 课后作业： 课本27页 练习A 1，2 课本31页 练习B 1，2