【金榜学案】八年级语文下册 单元评价检测二新课标配套课件 语文版.pptVIP

* * * （二）（90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.下面词语中加点字的读音全都正确的一项是（2分）( ) A.凌侮（línɡ） 苔藓（tāi） 叱骂（chì） B.荆棘（jīnɡ） 闪烁（shuò） 愚蠢（yū） C.悄然（qiǎo） 面颊（jiá） 摇曳（zhuài） D.厮守（sī） 嬉戏（xī） 樵夫（qiáo） 【解析】选D。A项“苔”应读tái；B项“愚”应读yú；C项 “曳”应读yè。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下面句子没有语病的一项是（3分）( ) A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 【解析】选C。A项中“完善”使用不当，应改为“完美”；B项“两面对一面”去掉“否”；D项中“大约”与“左右”重复。 3.下列各句中的成语使用不正确的一项是（3分） （ ） A.他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。 B.当我还是个无所事事的小女孩时，我就常常到广袤的野外 去。 C.低碳生活，人人有责，作为一名现代学生，更是义不容 辞。 D.为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。 【解析】选C。“义不容辞”指道义上应该做到的，不允许推 辞。这里应该用“责无旁贷”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。（4分） 诗人说：花朵把春天的门打开了 ____________________________ ____________________________ 飞雪把冬天的门打开了 我说：星辰把黑夜的门打开了 坚韧把苦难的门打开了 ____________________________ ____________________________ 答案（示例）：绿荫把夏天的门打开了 果实把秋天的门打开了 真诚把爱情的门打开了 爱把生活的门打开了。 5.（2010·重庆中考）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。（8分） （1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分） 材料一 温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二 低碳指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。 材料三 中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” （2）为本次活动拟两条宣传标语。（2分） 答：①__________________________________________ ②______________________________________________ （3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分） 答：____________________________________________ 答案（示例）：（1）以节能的方式，以较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放来实现减少碳排放量的目标的生活方式。 （2）①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。④低碳,让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽