《极限突破》2011年九年级语文上册 第六单元 23 捕蛇者说配套课件 语文版.pptVIP

* 23．捕蛇者说 1．通假字 动词，征收，敛取 名词，赋税 2．一词多义 动词，好像 人称代词，你 动词，怨恨 动词，做，干 副词，已经 3．古今异义 可以用来 怎么 年龄 眼泪 4．词类活用 名词活用作动词，晾成干肉 5．文言句式 (1)倒装句 更若役，复若赋，则何如(疑问代词作宾语，宾语前置“则 何如”应为“则如何”) (2)省略句 ①孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(“甚”后省略介词“于”) ②触草木，尽死；以啮人，无御之者(句首省略主语“蛇”) 6．作家作品 柳宗元(773－819)，________代杰出的文学家、思想家。字 子厚，河东解县(今山西运城)人，世称“________”。晚年被贬柳 州，又称“柳柳州”。曾参加以王叔文为首的革新集团，从事 政治、经济、军事等各方面的革新，但不幸遭遇失败，柳也因 此被贬为永州司马。本文系他任永州司马时所写，同一时期他 还创作了我国古典文学散文史上颇有名的“永州八记”，将永 州美丽的风景尽现眼前。柳宗元与唐代的________ ，宋代的 ________、苏洵、________、苏辙、王安石、________合称“唐 宋八大家”，其诗文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 唐 柳河东 韩愈 欧阳修 苏轼 曾巩 7．助学背囊 (1)背景资料 唐朝中期，内遭受“安史之乱”，外有对吐蕃的战争，祸乱 接连发生，社会经济遭到极大破坏。发展到唐代后期，统治集团 愈加腐朽没落，变本加厉地随意增设税收，巧立名目搜刮民脂民 膏，导致百姓负担日益加重，阶级矛盾日趋激化。 (2)关于“说” “说”是古代的一种文体，往往带有杂文、杂感的性质，或 因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。 其语言通常简洁 明了，寓意深刻；写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采 用以小见大的手法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，也 就是常说的“托物寓意”。本篇的特点是在文末点明主旨，即所 谓“卒显其志”。 (3)主题思想 课文通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交赋税而甘愿冒生 命危险捕捉毒蛇的自述，反映了我国中唐时期劳动人民的悲惨 生活，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥 削，反映了当时“苛政猛于虎”的苛酷现实，表达了作者对劳 动人民的深切同情和对残暴统治的强烈愤恨。 (4)文脉结构