【优化方案】2013年高考数学总复习 第四章第二课时知能演练+轻松闯关 文.docVIP

【优化方案】2013年高考数学总复习 第四章第二课时知能演练+轻松闯关 文.doc

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【优化方案】2013年高考数学总复习 第四章第2课时知能演练+轻松闯关 文 1.e1,e2是平面内一组基底,那么(  ) A.若实数λ1,λ2使λ1e1+λ2e2=0,则λ1=λ2=0 B.空间内任一向量a可以表示为a=λ1e1+λ2e2(λ1,λ2为实数) C.对实数λ1,λ2,λ1e1+λ2e2不一定在该平面内 D.对平面内任一向量a,使a=λ1e1+λ2e2的实数λ1,λ2有无数对 解析:选A.对于A,e1,e2不共线,故λ1=λ2=0正确; 对于B,空间向量a应改为与e1,e2共面的向量才可以; C中,λ1 e1+λ2e2一定与e1,e2共面; D中,根据平面向量基本定理,λ1,λ2应是唯一一对. 2.已知ABC中,点D在BC边上,且=2,=r+s,则r+s的值是(  ) A.            B. C.-3 D.0 解析:选D.=-,=-, =--=--, =-,=-. 又=r+s,r=,s=-, r+s=0,故选D. 3.(2011·高考湖南卷)设向量a,b满足|a|=2,b=(2,1),且a与b的方向相反,则a的坐标为________. 解析:a与b方向相反,可设a=λb(λ0),a=λ(2,1)=(2λ,λ).由|a|==2,解得λ=-2,故a=(-4,-2). 答案:(-4,-2) 4.已知边长为1的正方形ABCD,若A点与坐标原点重合,边AB,AD分别落在x轴,y轴的正方向上,则向量2+3+的坐标为________. 解析:由已知得A(0,0),B(1,0),C(1,1), 则=(1,0),=(0,1),=(1,1), 2+3+ =2(1,0)+3(0,1)+(1,1)=(3,4). 答案:(3,4) 一、选择题 1.(2012·鞍山质检)设向量a=(4sin α,3),b=(2,3cos α),且ab,则锐角α为(  ) A.          B. C. D.π 解析:选B.a∥b,4sin α·3cos α=2×3, sin 2α=1, α为锐角. α=.故选B. 2.已知a=(5,-2),b=(-4,-3),c=(x,y),若a-2b+3c=0.则c等于(  ) A.(1,) B.(,) C.(,) D.(-,-) 解析:选D.a-2b+3c =(13+3x,4+3y)=(0,0), ,解得. 3.在ABC中,点P在BC上,且=2,点Q是AC的中点,若=(4,3),=(1,5),则=(  ) A.(-2,7) B.(-6,21) C.(2,-7) D.(6,-21) 解析:选B.=-=(-3,2), =2=(-6,4). =+=(-2,7), =3=(-6,21).故选B. 4.已知P={a|a=(1,0)+m(0,1),mR},Q={b|b=(1,1)+n(-1,1),nR}是两个向量的集合,则P∩Q等于(  ) A.{(1,1)} B.{(-1,1)} C.{(1,0)} D.{(0,1)} 解析:选A.因为a=(1,m),b=(1-n,1+n). 可得P∩Q={(1,1)},故选A. 5.已知向量=(1,-3),=(2,-1),=(m+1,m-2),若点A、B、C能构成三角形,则实数m应满足的条件是(  ) A.m≠-2 B.m≠ C.m≠1 D.m≠-1 解析:选C.由题意知=(m,m+1),=(m-1,m-1),因为点A,B,C能构成三角形,所以≠λ. 即≠λ,得m≠1.故选C. 二、填空题 6.(2011·高考北京卷)已知向量a=(,1),b=(0,-1),c=(k,).若a-2b与c共线,则k=________. 解析:a-2b=(,1)-2(0,-1)=(,3),又a-2b与c共线,a-2bc,×-3×k=0,解得k=1. 答案:1 7.e1,e2是不共线向量,且a=-e1+3e2,b=4e1+2e2,c=-3e1+12e2,若b,c为一组基底,则a=________. 解析:设a=λ1b+λ2c, 则-e1+3e2=λ1(4e1+2e2)+λ2(-3e1+12e2), 即-e1+3e2=(4λ1-3λ2)e1+(2λ1+12λ2)e2, 解得 a=-b+c. 答案:-b+c 8.在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,若=λ+μ,其中λ,μR,则λ+μ=________. 解析:设=b,=a, 则=b-a,=b-a,=b-a. 代入条件得解得λ=μ=, λ+μ=. 答案: 三、解答题 9.已知A(1,-2),B(2,1),C(3,2)和D(-2,3),试以、为一组基底来表示++. 解:由已知得:=(1,3),=(2,4), =(-3,5),=(-4,2),=(-5,1), ++=(-3,5)+(-4,2)+(-5,1)

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