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2014高考物理活学巧练夯实基础11 1．在利用打点计时器和小车做“验证牛顿运动定律”的实验时，下列说法中正确的是(　　) A．平衡摩擦力时，应将砝码及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动 D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车 2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足Mm的条件，结果得到的图象应是图中的(　　) 3．在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图3－4－5所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止． 图3－4－5 (1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量________小车的质量(选填“远大于”、“远小于”或“等于”)． (2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为________________________________________________________. (3)实验中获得数据如下表所示：小车、的质量m均为400 g. 实验次数 小车 拉力F/N 位移x/cm 1 0.1 Ⅱ 0.2 46.51 2 Ⅰ 0.2 29.04 Ⅱ 0.3 43.63 3 Ⅰ 0.3 41.16 Ⅱ 0.4 44.80 4 Ⅰ 0.4 36.43 Ⅱ 0.5 45.56 图3－4－6 在第1次实验中小车从图3－4－6中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处．通过分析可知，表中第________次实验数据存在明显错误，应舍弃． 4．现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图3－4－7)、小车、计时器一个、米尺． 图3－4－7 (1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)： 让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t. 用米尺测量A1与A2之间的距离x，则小车的加速度a＝________. 用米尺测量A1相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F＝________. 改变________，重复上述测量． 以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律． (2)在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图3－4－8甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分析 图3－4－8 A图线不通过坐标原点的原因是_____________________________________________； A图线上部弯曲的原因是_________________________________________． 5．如图3－4－9甲所示，用水平力F拉动物体在水平面上做加速直线运动，当改变拉力的大小时，物体运动的加速度a也随之变化，a和F的关系如图3－4－9乙所示，取g＝10 m/s2. 图3－4－9 (1)根据图线所给的信息，求物体的质量及物体与水平面间的动摩擦因数． (2)若改用质量是原来2倍的同种材料的物体，请在图乙的坐标系上画出这种情况下的a－F图线(要求写出作图的根据)． 【解析】　本题考查实验过程中应注意的事项，选项A中平衡摩擦力时，不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)通过细绳栓在小车上，A错；选项B、C、D符合正确的操作方法，B、C、D对． 【答案】　BCD 2【解析】　小车加速度a＝，实验时若保持小车质量不变，横轴为，则a－图象必过原点，为直线．当满足Mm时，m可忽略，a≈，a－图象还可以满足图象是过原点的直线．当小车质量较小，不满足Mm时，图象会弯曲，故选D项． 【答案】　D 3【解析】　(1)对于实验装置的配备安装，要通过调整滑轮高度使细线与轨道平行，还要使砝码和盘的总质量远小于小车质量，这样才能将砝码和盘的总重力视为小车受到的拉力． (2)由于x＝at2，t相同，xa，即可用x等效替代a. (3)分析表中数据，空格处数据为23.32，每次实验中，小车的位移应与对应拉力成正比，易知第3次实验数据有偏差． 【答案】　见解析 4【解析】　(1)由x＝at2得：a＝； 小车在斜面上受重力和支持力作用，其合力 F＝mgsin α＝mg ④改变小车所受外力来研究加速度与力的关