许昌市高中历史乡土课程资源利用研究.pdfVIP

内容摘要 新课改以来随着新理念和历史课程资源开发利用的提出，高中历史课程资源 的研究如火如荼。由于我国疆域广大，地区发展不平衡，有关乡土课程资源利用 的研究成为一大亮点。乡土课程资源的利用很大程度上为高中历史教学增添了活 力，改善了历史教学的面貌。许昌市位于中原腹地，历史文化积淀深厚，形成了 本地区高中乡土课程资源的独特优势。本文运用哲学、教育学、心理学和历史学 等理论，对许昌市和其它地区高中乡土课程资源利用的案例进行对比分析，主张 把高中乡土程资源的利用作为历史学习的求知过程而不仅是传统的知识传授过 程。希冀借此对高中乡土课程资源的利用进行更深层次的探讨。 本文分为四个部分。第一部分首先界定了乡土课程资源的概念，进而着重介 绍了许昌市乡土课程资源的特点。第二部分是许昌市高中乡土课程资源利用现状 的调查，旨在为本地区乡土课程资源的利用研究提供参考依据。第三部分在对许 昌乡土课程资源利用原则探讨的基础上，运用新的学习理念，从有效学习目标的 确定等六个角度对许昌市高中乡土课程资源利用的案例进行了分析。第四部分是 尚待解决的问题。 【关键词】：乡土课程资源 利用 历史教学 - 5 - ABSTRACT Since the reform in curriculm,the new idea and the use of history curriculum resources put forward,studying the high school history curriculum resources has gone on.Because of our wide area,unbalanced development in different regions,the study of using the land curriculum resources has been a point.To much degree ,using the land curriculum resources makes the history teaching acitve and improves the teaching a lot.Xu Chang ,lying in the center of Henan provience,is a city full of culture and history,forming a unigue advantage in high school land curriculum resources.The paper compering the case of using high school land curriculum resources in Xu Chang and other regions,by using philosopy,educating,psychology,history and so on,advises using the high school land curriculum resources should be a process of instantly l