学校细节管理的实践研究 _ 以松江区实验小学为例.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 中中文文摘摘要要 许多学校都在创特色、争品牌，但不是所有的学校都能达到预期的效果。不 少学校管理者在反思，究竟是什么拉开学校之间的差距？师资力量？管理水 平？……这些的确都是会制约学校发展的因素。学校管理是一个系统工程，任何 一个环节的疏忽都会导致质量下降。一所学校要全面提高教学质量，创出教育品 牌，必须从细节入手，实施细节管理。因此对学校细节管理的实践研究具有一定 的理论价值与现实意义。 本项研究确定上海市松江区实验小学为个案研究对象，以行动研究、文献法 为主要研究方法。面对个案学校原有管理中的主要问题，呈现学校开展细节管理 活动的实践过程，归纳出学校细节管理的一些有效方法与措施，并就细节管理中 出现的问题进行思考，提出对应建议。 学校细节管理的内容非常丰富，但结合个案学校实际，从制度、教学、教师 和学生四个关键方面开展实践研究。 首先通过制度管理方面的完善和执行，改进学校教师精神面貌和工作作风， 但挫伤教师的情感，提出改进措施：柔的情感管理；绩效奖励管理；细节需要量 化。其次教学方面通过教学常规要明细；教学调研要详细；教学考评要仔细三项 措施，改变个案校存在的常规模糊、检查不力问题，但管理者与教师不同的态度 也引起进一步思考，需要进一步改进措施。其三，教师管理面临骨干教师的流失 和青年教师的差距两大问题，个案校实施自主与校本结合、骨干与青年分层的实 践，取得很好的效果，由此引起笔者思考：细节管理需要教师的民主参与、激励 理论的应用。最后在学生管理方面，不良习惯与负担过重是现今教育最需解决的 问题，个案校从养成教育细节入手、各种措施减轻负担开展实践活动，得到学生 和家长的一致好评，笔者从中汲取到学生细节管理需要从细节中发现；从细节中 创新；执行中体现细节。 由于本人能力有限，关于学校细节管理的研究还有不少尚待完善的方面，如 制度执行等，需要自己在今后的学习工作中继续深入研究。 关键词：细节；细节管理；学校管理；实践研究 Abstract Abstract AAbbssttrraacctt Many schools are creating the characteristic, the struggle brand, but is not all schools can achieve the anticipated effect. Do many school superintendents in the resonsideration, are actually what pull open between the school the disparity? Teachers strength? Management level? ……These factors is restricted the development of the schoolwill be .The school management is a systems engineering, any links negligence can cause the drop in quality.A school must improve the quality ofteaching comprehensively,Creates the education brand, mustobtainfrom thedetail, Implementation detail management. Therefore has certain theory value and the practicalsignificancetotheschooldetailmanagementspracticeresearch. This research determines the Shanghai Songjiang District Area Experiment Elementary school for the case study object, take action res