苏教版一年级数学下册练习二1教案.docVIP

练习二 教学内容：课本第7～8页练习二 教学目标： 1．知识与技能：巩固十几减8、7的计算方法，使同学们能熟练地进行计算。 2．过程与方法：经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养同学们分析问题和解决实际问题的能力。 3．情感态度与价值观：加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养同学们学习数学的积极情感。 教学过程： 一、口算 师：同学们，这节课一开始，老师请小朋友来进行抢答，看谁的反应最快，算得最好。 教师出示口算卡片，让学生进行抢答。 13-8＝ 8+9＝ 16-7＝ 14-7＝ 15-7＝ 12-2＝ 12-8＝ 4+7＝ 二、导入激趣 师：这节课，老师为大家准备了许多小红花，哪一位小朋友表现得好，他就可以得到红花作为奖励。看看这节课谁最出色，得到的红花最多。 三、练习 1．夺☆比赛。(第2、4题) 师：本次夺☆比赛分成两道大题，每做对一道小题就可以得到一颗☆。大家准备好了吗? 生：准备好了。 (学生独立完成，后集体反馈。) 2．练习二的第1题。 (1)学生独立完成，后集体反馈。 (2)让学生说清每一组两个算式数字之间的关系。 3．练习二的第3题。 师：图上有两只小蚂蚁正在打开每一扇门，只有当它们计算对了，门才能打开，你愿意帮助它们吗? 生：愿意。 师：那就请你们将每一扇门的算式写在旁边，开始吧! (1)学生独立完成。 (2)集体