【备战2014】高中生物 分类突破赢高考一二.docVIP

备战2014生物分类突破赢高考12 一、选择题?每小题5分，共60分? 1.下列关于生长素的叙述，不正确的是?　　? A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 答案：　A 2．植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，下列相关描述错误的是?　　? A．脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织，促进叶和果实的衰老和脱落 B．细胞分裂素合成部位主要是根尖，促进细胞的分裂 C．生长素和赤霉素分布广泛，都能促进细胞伸长 D．各种激素作用机理各不相同，各自独立发挥其重要作用 解析：　各种植物激素的作用机理虽然不完全相同，但在植物的生长发育过程中，它们相互影响、共同作用，而不是彼此孤立的。 答案：　D 3．有人为探究植物根愈伤组织分化因素而设计了下图所示的实验，下列有关该实验的操作或结论的叙述中正确的是?　　? A．生长素是诱导根愈伤组织分化的关键因素 B．根愈伤组织分化与实验甲中幼芽产生的生长素有关 C．实验甲中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织 D．实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素 解析：　实验甲中用玻璃纸阻挡幼芽，目的是不让幼芽与根愈伤组织直接接触，但幼芽产生的生长素可透过玻璃纸渗入根愈伤组织；实验甲与实验乙对照说明，根愈伤组织分化与实验甲中幼芽产生的“某物质”有关，而不能说明就是生长素，因为实验乙中有两个变量，即生长素和琼脂，所以本组实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素。 答案：　D 4．农业生产中，常用一定浓度的2,4－D生长素类似物作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。下图表示2,4－D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知?　　? A．甲表示单子叶植物 B．除草剂最适浓度为b点 C．除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同 D．除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同 答案：　C 5．2009年全运会在男子10 000米角逐中，河南选手田梦旭以28分15秒06得冠军，在比赛期间，他激素的分泌情况为?　　? A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 解析：　人在亢奋状态下，肾上腺素分泌增加。肾上腺素能使心肌收缩力加强，提高机体代谢能力，是一种应激激素。同样人在激烈的竞争环境下，交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加，可促进糖原分解及血糖生成，利于糖的利用。 答案：　B 6．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是 ?　　? A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 解析：　该图解属于体液调节过程，信号分子要通过体液运输才能到达靶细胞；信号分子与靶细胞的结合依赖于细胞膜表面的糖蛋白；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，并不直接作用于甲状腺细胞。甲状腺分泌的激素过多时，可以抑制垂体和下丘脑的分泌活动，所以垂体细胞也可以成为靶细胞。 答案：　C 7．2011·重庆南开中学期末切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素?a?、促甲状腺激素?b?、甲状腺激素?c?的含量随时间的变化曲线最可能是?　　? 答案：　B 8．如右图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是?　　? A．②④⑤共同构成突触 B．①的形成需要高尔基体的参与 C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋 D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间的传递是单向的 答案：　C 9. 膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以膝跳反射来检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是?　　? A．③是传出神经，感受器产生的兴奋最终通过③传导到效应器 B．当①处受到损伤时，针刺①仍会产生痛觉，但无反应 C．如刺激⑤处，可在①和②处检测到电位变化 D．因为在⑥处兴奋只能单向传递，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的 答案：　D 10．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是?　　? A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗 B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 解析：　寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，使代谢旺盛以抵御寒冷，但不