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广西高等教育发展现状与继续教育的潜在作为( 李　兵 （广西广播电视大学科研处　　广西南宁　　530023） [摘　要]　文章从发展速度、区域人才结构、区域人才分布等三个方面比较分析了广西高等教育发展的现状与问题，并从继续教育的潜在作为方面提出了促进区域高等教育深化发展的建议。 [关键词]　广西；高等教育；继续教育 [中图分类号]G728　　　　[文献标识码]A　　　　[文章编号]1008-7656（2012）03-0014-03 广西的高等教育受区域经济与政策影响，无论是普通高等教育还是成人高等教育、继续教育，都相对滞后。随着人力资源开发力度加大，广西人才资源的数量和素质结构比过去有了显著改善。但在横向上比，从广西经济社会发展对人才资源的客观要求来看，人才数量、素质差距与结构失衡的矛盾仍然十分突出。特别是随着北部湾经济区开放开发不断加快，广西经济发展在加速、结构在优化，经济的快速发展必然需要相应的人才支撑，但目前广西人才密度、素质结构尚不能满足区域经济的发展要求。在这样的背景下，作为人才培养的地方高等教育有着责无旁贷的义务去解决这些问题。因此，笔者从发展速度、区域人才结构、区域人才分布等三个方面来研究广西高等教育的现状。 1　从发展速度看广西高等教育 广西高等教育经过“高校招扩”的快速发展阶段，据统计，高等教育在校生已达到64万人，高等教育毛入学率为16%，进入大众化发展阶段。高