改进在教学中运用现代信息技术的研究 _ 以上海市H区初中为案例.pdf

论 文 摘 要 在现代社会，现代信息技术应用能力是教师的一项基本教学技能。伴随着我国基 础教育课程改革不断深入，教育信息化建设向纵深发展，成为我国实现教育现代化的 重要目标和保障措施。着眼于培养适应现代化社会人才的教育信息化建设，对教师的 信息素养提出了较高的要求。提升教师的现代信息技术运用能力，不仅是教师个人专 业发展的需求，而且是学校管理者要潜心思考，积极探索的一个有意义的命题。十多 年来，H 区初中的现代信息技术装备水平得到很大提高。然而，目前教师在教学中应 用现代信息技术的态度、技能和水平如何？应用现代教育信息技术后的教学效果怎 样？学校信息化管理、建设发展到了何种水平？从已有的研究资料看，从改进管理来 促进教师更好地利用现代信息技术为教学服务的研究还不是很多。 本文以上海 H 区四所公办初中在职一线教师为研究对象，通过调查分析，将教师 之间对信息技术的认知、运用能力、使用现状、学校信息管理部门的管理现状进行研 究比较，并且进行成因分析。在此基础上，探讨在教学中提高现代信息技术运用水平 的对策及有益的方法。 本文第一章为绪论。首先对相关概念进行界定，然后分析本课题的选题背景，简 述国内外相关研究的现状，阐述研究方案；第二章是对教学中运用现代信息技术进行 的现状调查。结合问卷调查进行相关数据的统计并进行初步分析，提出问题。第三章 是对现代信息技术在教学中运用现状的原因分析。针对第二章的现状调查的分析，寻 找产生问题的原因，进行深一层次的原因剖析，期望透过现象找到问题的本源。第四 章是提高教师现代信息技术运用水平的策略。本章分别从学校外部因素、学校自身因 素、教师自身因素提出提高教师现代信息技术运用水平的建议和对策。期望通过改进 管理使教师的信息意识深入内心，内化为教师的意识、情感和自觉行动，促进教师自 觉、有效地提高自身的现代化信息技术应用水平，使学校拥有持久的生命力和核心竞 争力，成为一所优质学校。 关键词：教育信息化，信息素养，教师专业发展，数字化 I ABSTRACT In the modern society, the application ability of modern information technology is basic teachers’ teaching skill. With the development of our countrys course reform of basic education, e-Education has developed thoroughly, and has become the important goal to realize education modernization and safeguard measures. Focus on the e-Education of training talents to adapt to the modern society, it put forward higher requirements to teachers’ information literacy. Enhancing teachers ability to use the modern information technology, is not only the individual teachers professional development needs, and it is also school administrators to devoted thinking, and actively be explored a meaningful proposition. In H area, during more than ten years, the equipment level of the modern information technology of junior middle school has been greatly improved. However, h