中学英语文学课外阅读设计.pdfVIP

致谢 本文能够比较顺利地完成，首先要感谢导师的悉心指导。早在研一阶段，老师 就与我们讨论论文选题，拓宽我们的思路。研一期间选修了老师的两门文学课，拓 宽了我的文学视野。老师对待学生的人文关怀、对待工作的细致认真以及对待学术 敏锐求实的风格深深地印在我的脑海中。论文开题和结稿过程中，老师在百忙中抽 出时间，当面予以指导，指出具体的错误。在此，谨向老师表示由衷的谢意。 此外，还要感谢我在外语学院学习期间的其他任课教师，特别是刘迺银、邹为 诚、全建强三位老师，他们对本文的形成有重要贡献。刘迺银老师的文学欣赏课拓 宽了我的文学视野，这门课的教材被本文选为活页文选的推荐书目；邹为诚老师对 学生要求严格，在看了邹老师推荐的书籍之后，我才有了选题方面的思路；全建强 老师热心务实，为我们提供了很多实用的参考资料和写论文的建议。 本文调查问卷部分，要感谢刘益华、郑欢、邱艳、逯长江四位老师的热心帮助。 除了发放和回收调查问卷，笔者还多次向几位老师了解学生的学习情况和课外阅读 的相关情况，几位老师都知无不言、言无不尽。在此表示感谢。 还要感谢我的家人和爱人，在他们的支持下，我才能重返校园，完成读书的心 愿。 最后，感谢所有关心我、支持我的朋友和同学，感谢一直都陪伴着我的良师益 友。 论 文 摘 要 文学作品可以触及人的心灵，养育人的灵魂，丰富人的内心世界，为读者打开 新的视野。英语文学作品，不仅包括英美文学作品，也包括世界优秀文学著作的英 译本。从人文性来说，优秀的英语文学作品是适当的课外阅读材料。同时，英语文 学作品也是一种高质量、无限丰富的语言输入。根据新课标的要求，课外阅读是中 学英语教育的重要内容之一。为学生推荐适当的文学读物并指导学生阅读文学作品， 是中学英语教师会遇到的两个问题。本文旨在回答这两个问题，为教师及学习者提 供参考和建议。首先，本文回顾历史背景、分析当前形势，提出英语文学课外阅读 的必要性；接下来，本文从理论基础、当前实践和历史经验的角度对英语文学课外 阅读这一主题进行了梳理，提出英语文学课外阅读的若干原则，总结外语名家在文 学书目和阅读方法上的经验；然后，本文对高中生课外阅读情况进行了调查，了解 现状；最后，在理论、经验和现状的基础上，本文就阅读书目和阅读方法提出了建 议，并分析了笔者的实践经历。 关键词：文学阅读，课外阅读，中学英语教学 I ABSTRACT Literature can touch the soul and broaden our mind. English literature works not only include works of British and American literature, but also the English version of the world ’s best literature works, which count a history of several thousand years. It is also a kind of qualified and inexhaustible language input. The thesis aims to solve two questions: what literary books shall middle school students read and how to read. Specifically, it is a research on book lists and approaches of extracurricular literature reading. The thesis first reviews the historical background and status quo, and puts forward the necessity of literature reading. Then the author summarizes rules and principles by expl