北师大版二年级数学上册导学案.docVIP

课题 买电器 课型 学案导学课 年 级 二年级 主备人 武玉香 审核人 ?杜秀玲、贺智敏 学习 内容 教师提供 洗衣机、冰箱、电视机、电扇的图片，练习卡，计数器 学生提供 计数器、人民币学具 学习 目标 1.让学生结合具体情景提出问题和解决问题，发展学生提出问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。 2. 探索并掌握整百、整十数加减法的口算方法，并能正确计算。 重点 难点 教学重难点：　掌握整百、整十数的口算方法。 学 习 过 程 学 案 导 案 情境导入 同学们，我们的好朋友淘气最近搬了家。今天，他们全家要到商场买电器，咱们和淘气一块去，好吗? 　　请看，商场里面有许多的电器。 教师在黑板上贴出洗衣机，冰箱，电视机，电扇的图片。 合作探究 一、小组合作“猜价钱” 　　 1. 洗衣机的价钱是1个整百数，它在400元和600元之间。(500元) 　 2. 电冰箱的价钱是由1个千和2个百组成的。(1200元) 　　 3. 电视机的价钱相当于8张100元的人民币。(800元) 　　 4. 电风扇的价钱是1个三位数，它的百位是1，十位是6，个位是0。(160元) 二、小组内“提出问题，解决问题” 1.小组内交流问题：同学们，根据这些信息，你能提出什么数学问题? 2.班内展示问题 　　　　 　 怎样解答这些问题呢，你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。 3.小组内推荐组员展示自己小组讨论的算法，并说一说怎么想的？ ? 三、发散性训练，完善认知 1.练一练1。 （1）学生独立完成课后练习题1。 （2）选一个小组开火车说结果。 2.练一练2。 仔细观察两边的算式，你发现了什么秘诀？给同学们说一说。 3.射击场上的教学。 　怎样才能打中呢？ 　　（小组内交流） ?同学们，每种电器的价钱是多少呢?请你猜一猜。 ? 教师说一个、学生们猜一个，并把价钱写在对应图片的下面。 ? 让学生以小组为单位找代表把问题板书到黑板上。 ? ?教师要启发学生用自己的语言说出自己的算法。 ? 生独立完成后教师提问：你是怎么比较的？ 你还有不同的填法吗？试一试。如果能很快地填入不同的数，你有什么好办法？ 自我总结 通过今天的学习，我学会了_______,以后我会在_______方面更加努力。 ? 合 作 考 试 完成54页的数学游戏“你说我算”。 1、组内交流 2、师生交流 作业设计 A、B组：53页的“试一试”1、2题 C组：53页的“试一试”1、2、3题 ? 课后反思 ? ? 课题 回收废电池 课型 学案导学课 年 级 二年级 主备人 武玉香 审核人 杜秀玲、贺智敏? 学习 内容 教师提供 课件、小黑板。 学生提供 每人准备一个计数器。 学习 目标 1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2．能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 3．结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 4．对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。 重点 难点 教学重点：三位数加法是计算方法。 教学难点：探索计算方法，提高计算的正确率。 学 习 过 程 学 案 导 案 ? ? 情境导入 ? ? ? ? ? ? ? ? 谈话引入 同学们，你们知道废旧电池的危害吗？ 你们快想想办法，用过的废电池应该怎么处理呢？ （我们应该集中回收，不随便丢弃。）这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学习三位数的计算方法。 ? ? 废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。 合作探究 玩中学 1、看一看。 （1） 出示图表。同学们，童星小学从本学期起开展了保护环境、爱护大自然的环保教育活动。这是该校二年级各班在开展活动以来回收废电池的情况。 （2你能从图中发现什么？提出哪些数学问题呢？ （3）那个小组愿意把你们发现的数学问题汇报出来？ （学生通过小组讨论，可能会根据图中的信息提出关于加法或减法的问题，只要问题提的合理，教师就要及时给予肯定。最后，教师在交待本节课我们重点研究加法的有关问题。） 2、算一算。 （1）解决“一班和二班一共回收多少节” 先请学生独立思考，列出算式。 看算式，试着估算出的数大约是多少。 先独立思考，在小组交流计算方法。 各小组展示算法并进行汇报。 完成第55页的试一试中的题目。 独立计算，并在小组内订正。 （2）解决“一班和三班一共回收多少节”。 学生自己来解决。 完成第56页的试一试的题目。 （3）解决“二班和三班一共回收多少节”。 学生独立完成。说说你是怎