北师大版三年级数学上册第七八单元 教案.docVIP

第二课时 看日历 教学内容：课本第72页例题“看日历”及“练一练”、“猜一猜”。 教学目标：： 1.会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。 2.结合具体的活动，推算出某一个人的生日。 3.培养尊敬长辈、关心他人的情感。 教学重点：会看日历，从日历中找到我国的一些重大节日，从小关注社会。 教学难点：结合具体的活动，推算出某一个人的生日。 教具准备：小黑板、课件、今年的日历。 教学过程： 一、复习导入： 1.口答：上节课我们学习了哪些知识？ 2.举例说明怎样判断平年和闰年。 3.下面的公历年份中，二月份有几天? 1983年 1980年 1800年 2010年 1999年 1600年 二、学会看日历： 1.引入新课：今天这节课我们来了解有关年、月、日方面更多的知识。（板书课题：学会看日历，猜生日）。 2.学会看本月的日历。让学生拿出准备的今年的日历，认真观察本月的日历，同桌合作，互相说一说从本月的日历上你知道了什么？ 全班交流时，向学生提出以下几个问题，让学生口答: (1)今天星期几？ （2）本月的第一天是星期几？ （3）本月的20日是星期几？ （4）本月的最后一天是星期几？ （5）本月有多少天？本月有几个星期日?本月有几个星期三？ 3.在今年的日历中找一找：教师节、国庆节、建军节、建党节。 4.你还知道哪些我国的重要节日？如六一儿童节、五四青年节、三八妇女节等） 5.与同伴说说各个重要节日是几月几日，是星期几。 三、拓展应用：指导学生完成课本第72页“练一练”的题目。 课件出示P72页练一练的题目，让学生独立思考： （1）中华人民共和国是 年 月 日成立的，到今年的10月1日经过了 周年。 （2）中华人民共和国成立一百周年时是 年，我已经 岁了。 四、学会猜生日： 1.说明活动的要求。 先说明活动的要求：每个同学间接地说一说自己的生日，让小组的其他同学猜，并在年历上找一找今年的生日是星期几？ 指名学生口答，并让学生说一说自己是怎么想的？ 2.学生在小组内进行猜生日活动。 3.指导练习：指导学生完成课本第72页“猜一猜”的题目。 五、全课小结：今天你有什么新的收获呢？ 六、课后作业布置：调查你家人的生日是几月几日，星期几。 板书设计： 看日历 教师节：9月10日 星期（ ） 中国共产党的生日：7月1日 ，星期（ ） 中国人民解放军建军节：8月1日，星期（ ） 中华人民共和国成立：1949年10月1日。 第三课时 一天的时间 教学内容：课本第73页例题“一天的时间”及“想一想”、“填一填”。 教学目标：： 1.结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。 2.结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 3.培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。 教学重点：结合学生的生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。 教学难点：结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 教具准备：小黑板、课件、时钟。 教学过程： 一、复习：口答。 把下面的时间单位按照从大到小的顺序排列起来。 日 月 年 时 秒 分 指名口答，让学生把上面的时间单位按“年 月 日 时 分 秒”的顺序排列后，再让学生口述以上时间单位中每相邻两个时间单位之间的进率。 二、探索新知： 1.情境导入： 同学们，你们会看时间吗？知道一天的时间到底由多长吗？今天我们就来研究这个问题。 2.课件出示中央电视台第一套电视节目预告单，指导学生观察： （1）提问： ①中央电视台的《新闻联播》节目什么时间开始？ ②《天气预报》节目什么时间开始？ ③《焦点访谈》节目什么时间开始？ （2）揭示课题：“19:00”、“19:33”、“19:38”在我们的钟面上能找到吗？这是一种计时法，现在我们就共同学习它——24时计时法。（板书课题：24时计时法） 3.学习24时计时法。 (1)了解24时计时法。 师配合教具边演示边讲解24时计时法是怎样记录一天时间的。并指出：邮电、交通、广播、电视等部门计时时，为了简明不易出错，都采用从0时到24时计时法，通常叫做24时计时法。 （2）探究24时计时法与12时计时法都表示时刻的关系。 ①小组学习：小组内利用钟面进行操作、探索研究12时记时法和24时记时法所表示的时间之间的关系，研究换算的方法。小组内记录学习的结果，并在组内交流。 ②全班交流12时记时法所表示的时间和24时记时法所表示的时间进行换算的方法。 三、巩固练习： 1.让学生独立地完成