人教版一年级上册数学教案789单元.docVIP

七 单 元 教 学 设 计 学 科： 数学 年 级：一 执 笔： 执 教： 学习内容 教科书第84～85页的内容，练习十四中相应的习题。　 1．认识11～20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序，会比较数的大小。2．在日常生活中发现11～20各数。3．能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。11～20各数 11～20各数1．小朋友们，我们都已经认识了1～10。请你们看一看，在这些图中，你看到了哪些物品？上面都有些什么数字？一起找一找（课件演示四件物品）。2．这些数在我们的生活中处处存在，请你们试着把11～20之间的数写在小红花上，每朵红花只写一个，并按顺序排列起来。3．哪一个小组愿意把你们写的数按顺序写在黑板上？4．小朋友们，今天我们就进一步地来学习11～20各数。 11～20各数数数共有几根小棒？有几个一？（课件演示10根小棒。）把10根小棒捆成一捆，有几个十？添上一根，有几个几？共有几根？11是由几和几合成的？（课件演示其过程。）11～20各数11～20各数a.十位上拨下一颗珠子，这个数是几？表示什么？ 　b.十位上一颗，个位上拨下5颗，这个数是几？ 　c.十位上有2颗珠子，这个数是几？为什么？—90页 三 维 目 标 1、能根据数的组成，进行十几加几和相应的减法运算。 2、了解