一、什么是感知二、不同文化群体心理差异的成因三、文化与.pptVIP

二、不同文化群体心理差异的成因 平均差：表示变量值差异程度。 平均差越小，表示各个变量值之间的差异程度越小。 平均差= ?(x-x)/n 标准差：方差（样本方差）的平方根称为标准差。 方差：样本中各数据与样本平均数的差的平方的平均数。 用公式表示： n S=1/n ?(xi-x) i=1 它表示数据的分散程度。 三、文化与感知 1、文化因素 味觉 嗅觉 视觉 听觉 触觉 四、 感知的过程 1、信息的选择 2、信息的组织 3、信息的解释和评价 4、归因 …… 五、文化与信息选择 包岭的实验 2 巴格比的实验 第三讲应掌握的知识 名词： 感知 问答题： 1、不同文化群体的心理差异是由什么原因造成的？影响人们对信息感知的原因有哪些？ 2、包岭的心理实验对我们理解跨文化交流有何启示？ 思考题 1、不同文化背景的人在思维方式上有哪些共同点？有没有差异？举例说明。 2、如果你认为有差异，形成思维方式差异的原因有哪些？ 看电影《走向国际化》 注意不同文化在下列方面的差异： 世界观（人与自然） 问候礼仪 衣着 吃 分类方法 定型观念 时间观念 空间观念 思维方式 语言差异 体态语差异 讨论问题 * 一、什么是感知 二、不同文化群体心理差异的成因 三、文化与感知 四、感知的过程 五、文化与信息选择 纲要 交流与人们的感知密切相关。 “感知是人们选择、组织和解释所感觉到的信息资料的一种过程，这个过程使人们能够对外部世界形成意义。”感知是人们形成自己世界观的最基本的思维功能。 一、什么是感知？ 1、先天因素：生理因素 2、后天因素 一是自然环境因素 ※ 风雪 ※ 太阳 ※ 地震（日本） 二是社会环境因素 文化场、权利场和历史场的影响。 猪孩的故事 表4.1什么是儿童最需要学习的内容？ 0% 0% 0% 绅 士 风 度 1% 14% 11% 身体健康、卫生和清洁习惯 1% 0.3% 1% 身 体 的 能 力 8% 1% 4% 交 流 能 力 1% 0.3% 1% 艺术/音乐/舞蹈能力 34% 11% 6% 自立/自信心 1% 0% 6% 初步识字和计算的能力 6% 9% 17% 创 造 性 5% 31% 4% 同情/移情/对他人的考虑 32% 30% 37% 合作与如何成为群体一员 3% 2% 13% 坚 定 美 国 日 本 中 国 被认为是尤其重要的，应在家中教给孩子的11种品质的百分比 资料来源：《世界价值观调查1990 --1993》 18 38 29 41 33 31 54 42 65 65 82.9 平均数 9.8 17.6 13.8 14.0 11.6 13.4 28.8 20.2 9.1 13.9 13.5 标准差 20 26 27 33 34 36 46 46 71 73 76 平均差 27 54 37 38 36 28 49 53 72 71 78 美国 23 31 42 28 38 21 35 44 80 75 75 加拿大 4 77 19 75 20 7 79 16 76 33 98 尼日利亚 8 50 20 42 28 17 30 16 61 45 81 南非 23 44 28 31 20 36 73 19 59 66 92 土耳其 6 19 11 18 31 53 64 54 55 91 93 韩国 24 7 44 10 59 40 31 65 60 84 83 日本 21 38 30 58 21 29 66 30 56 58 94 印度 29 2 32 10 50 51 60 86 63 67 52 中国 想象力 宗教信仰 不自私 服从 决心 节俭 努力工作 自立 容忍 责任感 礼貌 国家 在中国寻求美食，最有用的品质可能是冒险精神。许多被中国人当作美食的食品会使西方人颤栗发抖。这些异国风味的食品是蛇、海蛤蜊、鳖、燕窝、鸭蹼、海蛰。 ——《时代周刊》，1987年，10月5日。 猪耳朵、鸡爪、鱼肚、狗肉、蛇肉。在美国学生中被认为是令人噁心的食品。