医学生自我效能感与主观幸福感的研究论文.docVIP

华北煤炭医学院2011届本科生毕业论文 医学生自我效能感与主观幸福感的研究 系 别：心理学系 专 业：应用心理学 姓 名：李永生 学 号：200714480116 指导教师：王晓一 目 录 毕业论文 医学生自我效能感与主观幸福感的研究 中文摘要………………………………………………………………1 英文摘要………………………………………………………………1 前言……………………………………………………………………2 对象与方法……………………………………………………………2 结果……………………………………………………………………3 讨论……………………………………………………………………4 参考文献………………………………………………………………6 致谢……………………………………………………………………9 医学生自我效能感与主观幸福感的研究 学生：李永生 指导教师：王晓一 【中文摘要】目的 探讨医学生自我效能感与主观幸福感的关系。方法 采用一般自我效能感量表和总体幸福感量表对184名医学生进行调查。结果 ①医学生的自我效能感不存在性别（t=0.966,P=0.618)、专业(t=1.738,P=0.675)、学生干部与否(t=-0.277,P=0.558)、生源地(t=1.497,P=0.298)、年级(F=1.218,P=0.298)差异；主观幸福感不存在专业(t=-0.165,P=0.710)、生源地(t=-1.340,P=0.399)、年级(F=2.555,P=0.080)差异，性别（t=-0.808,P0.05)和学生干部与否(t=-0.277, P0.001)存在显著的差异； ②医学生的自我效能感与主观幸福感及其5因子(精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛或紧张及其对生活的满足和兴趣）均存在显著的相关关系（F=0.403,0.337,0.364,0.264，0.319,P均0.001；F=0.184，P0.01F=-0.038，P=0.612【Abstract】Objective Methods Results Conclusion 【Key Words】 1General Self-Efficacy)和主观幸福感（SWB)的研究并不多见。自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断, 直接影响到人们在执行某项活动的心理过程中的功能发挥[1]。一般自我效能感描述的是个体有效地应对各种紧张情境的广义而稳定的个人能力感，它与身心健康存在一定的关系[2-3]。研究表明，一般自我效能感与身心健康存在一定的关系[2][4][5]，如一般自我效能感与状态焦虑、特质焦虑及考试焦虑之间存在负相关关系[3]，与抑郁具有显著的负相关关系[6]。主观幸福感是指人们对于自己是否幸福的主观感受，是反映心理健康水平的重要指标之一[7]。国内将自我效能感与主观幸福感结合起来进行的研究尚不多见。已有研究表明, 军校研究生的自我效能感与主观幸福感存在显著的正相关[8]。研究医学生的一般自我效能感和主观幸福感的特点及其关系对于揭示这一特殊群体的心理特征以及加强心理辅导工作的针对性具有重要的意义。 2.对象与方法 2.1 研究对象 选取医学院校大二、大三、大四200名大学生为被试，临床、护理各一半，进行问卷调查，回收问卷196份（临床100份，护理96份），其中有效问卷184份（临床98份，护理86份）。 2.2 研究工具 2.2.1 一般自我效能感量表　一般自我效能感量表(General Self - Efficacy Scale, GSES ) 是由Ralf Schwarzer等人编制，共有10个项目，采用4级计分法，修订后的中文量表具有良好的信度和效度[9]。整个量表有10个问题, 1～42.2.2 总体幸福感量表　总体幸福感量表(General Well-Being Schedule) 是一种定式型测查工具, 用来评价被试者对幸福的陈述, 量表共有33 项。以美国国立卫生统计中心制订的总体幸福感量表和段建华修订的总体幸福感量表[10]为基础, 通过预测修订得到本研究的总体幸福感量表, 包括18个题目, 6个因子, 分别为对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛与紧张( 焦虑) 。量表内部一致性系数为0.857。 2.3 方法 采用分组调查等方式进行调查，用Epi Data建立数据库并录入数据，用spss11.5对数据进行t检验、方差分析、相关分析。 3.结 果 3.1 自我效能感与主观幸福感差异分析 3.1.1 自我效能感与主观幸福感的性别差异 见表1。独立样本t检验结果显示，医学生的自我