山东省新泰市第二中学高三地理 课时23 陆地水体类型及相关补给关系导学案.docVIP

山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时23 陆地水体类型及相关补给关系课时23 考纲介绍 水循环的过程、主要环节及地理意义 (1)知道水圈的组成及特点。 (2)了解水循环的过程及主要环节。 (3)理解水循环的地理意义。 (4)了解陆地水体类型及相互补给关系。 能力要求： 以影响水资源时空分布规律的重大工程，如南水北调、三峡大坝、退耕还林、还草还湖等切入考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响。 学习要点： 水圈 水循环 补给 课 型： “六·四·二”模式“ 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 学一学 ：（我非常聪明） 议一议：（我潜力无穷） 河流的补给类型 补 给 类 型 补给 季节 补给特点 主要影 响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化与其他特点 雨 水 补 给 一般以夏秋两 季为主 ①时间集中；　　 不连续；　　 水量变化大　 降水量的多少；　　 降水量的季节分配； 降水的 年际变化 典型 径流变化和当地的降水特点有着密切的关系 积雪融 水 春季 ①有时间性；　 连续性；　　 水量稳定　　 气温高低； 积雪多少； 地形状况 对缓解我国北方地区的春旱有积极的意义 补给 全年 ①较稳定； 对径 流有调 节作用 取决于湖泊与河流的相对 位置； 湖泊水量的大小 湖泊面积减少时，调节作用减弱，易发生洪涝 灾害 地下水 补给 全年 ①稳定；