独立学院应用型人才培育模式的研究与探讨.pdfVIP

第 卷 第 期 东 北 农 业 大 学 学 报 社 会 科 学 版 年 月 刃 独 立 学 院 应 用 型 人 才 培 养 模 式 的研 究 与 探 讨 柴玉华 王彼风 东北农业大学 ,黑龙江 哈尔滨 巧 摘 要 」 独立学院应用型人才培养模式的改革是一项系统工程 ,要在深入研究独立学院办 学特点和规律 的基础上 , 明确专业 目标 ,构建专业模式及课程模式 ,建立教学管理及评估体系 , 加强实践教学环节 ,组建优秀的 “双师型 ”教学团队。 关〔键词 〕 独立学院 应用型人才 中图分类号 」 文献标识码 文章编号 一 刃侧〕心 在我 国高等教育深化教改 、推进素质教育 、 能应用于所从事 的专业社会实践 的人才 。相对技 全面启动 “高等学校本科教学质量与教学改革工 能型人才而言 ,应用型人才具有更宽厚 的知识 ,更 程 ”的进程 中 ,独立学 院依托 高等 院校 的优质教 强的技术应用能力和社会适应能力 ,更高 的专业 育资源和社会办学力量 ,采用崭新办学机制而异 素养和综合素质 。相对学科型人才而言 ,应用型 军突起 ,进一步推动 了我 国高等教育事业 向纵深 人才具有更快 的上手能力 ,更强 的实践动手能力 。 发展 ,成为我 国教育教学改革进程 中的又一亮点 。 而人才培养模式 的改革是一项系统工程 ,要扎实 独立学院作为新形势下高等教育办学机制与模式 推进这项改革必须有相关 的配套措施 。结合应用 的一项探索和创新 ,显然其培养 目标 、模式和体系 型人才 的特点 ,独立学 院应从 以下几个方面开展 应有别于普通本科 院校 ,但是 , 由于独立学院对所 教育教学研究与实践 。 依托 的母体有较强的依赖性 ,在教育理念 、管理体 制和教学模式方面缺乏创新 ,模仿高校本部痕迹 一 、确立应用型人才培养的专业 目标 较深 ,所 以 ,大部分独立学院在新型的办学机制下 根据 “质量工程 ”的要求 ,采用 多维视角 ,在 运行的依 旧是传统 的高等教育教学模式 ,没有突 吸收 国内外大量 的有关高等教育与职业教育的教 出独立学院应用型人才培养模式 的特色 ,更没有 育教学建设理论 的基础上 ,要立足独立学院的办 展示 出独立学院 “新机制 、新模式 ”的生命力和竞 学宗 旨 ,结合社会人才需求实际 ,对独立学院的人 争力 。 才培养的专业 目标进行系统扫描 ,突破 “本科压 在这种背景下 ,我们开展应用型人才培养模 缩型 ”的过分重视理论素养 的旧理念 ,树立理论 式 的研究工作 ,就是要深人研究独立学 院办学特 知识与实践能力协 同发展 的新理念 ,创造性地 、扎 点和规律 ,正确把握办学定位原则 ,构建具有特 扎实实地对应用型人才培养模式进行 “独立学 院 色 、富有发展活力 、能够较好地适应我 国高等教育 教育战略分析一劳动力市场供求分析一职业分 现阶段发展特点和社会人才需求 的应用型人才培 析一工作分析一对 口专业分析一专项能力素质分 养模式 ,从而保证独立学 院健康 、持续 、稳健地发 析一课程优化 与开发设计一课程 实施一课程评 展 。