迈向知识经济时代培育持续创新人才.pdfVIP

迈向知识经济时代培育持续创新人才.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
14 1/ 2000 蔡 克 勇 知识经济的本质是创新, 并且呈现出由一次性创新向持续创新, 由 个别创新向系 列创新, 由专 创新向全员创新转变的特点。2 1 世纪是由知识经济主导的世纪, 它要求培养持 续创新的人才。为此, 必须转变以继承为中心的教育思想, 树立培养创新精神的教育观念; 转变 以学科为中心的教育思想, 树立整体化知识教育观念; 转变以发展智力为中心的教育思想, 树 立智力和非智力协调发展的教育观念; 转变只专注硬件设施的教育思想, 树立重视营造学术环 境的教育观念。 知识经济时代 持续创新人才 教育思想 蔡克勇, 国 教育发展研究中心副主任、教授 , , , 21 , , , 一、知识经济的本质是创新 ( ) , : 2 E= M C [ 35] . . [ 4 5] [ 46] [ 47] [ 48] [ 49] ( 2) . : , 1991( 6) : 8 : 40 , 34, 96 [ 36] . , , [ 50] . . . , 199 1( 5) : 3 , 1990 ( 3) [ 37] . . [ 5 1] ( 1) . : , 1991: 112 - , 1990( 3) : 2 113 [ 38] ( 3) . : : 371, 37 5 [ 52] [ 53] . : [ 39] . : , , 1979 : 193- 194, 316 1958 : 15 [ 54] [ 55] [ 56] [ 57] [ 5 8] [ 59] . : [ 40] [ 4 1] [ 4 2] ( 1- 4) . 320 , 328, 666- 669 , 1979: 18, 119 , 148, 23 1, 22 8 [ 43] ( 3) . : : 373 [ 60] [ 61] ( 5) . : , 1977 : [ 44] . : , 195 8: 84 , 3 85 45 8 15 C , , , , 20 , 20 ,

文档评论(0)

精品教学资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档