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2001 年2 月 教 育 科 学 Feb. ,200 1
第17 卷 第1 期 Education Science Vol. 17 No. 1
*
于永顺
( 辽宁师范大学 教科院, 辽宁 大连 116029)
本文从理论与实践相结合的角度, 述了当前我国中小学教师在职业道德方面面临的主
要问题, 并提出了解决问题的对策。
中小学教师; 职业道德; 问题; 对策
451.6 1002 8064(2001) 01 0018 05
G A
[ 1]
, 5.42% , 1. 59%
, ,
, ,
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, 35.77% ; 10. 34% ;
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49. 81% ; 24.
( ) 26% ; 21. 83%
[2]
1997 ,
, ,
, , 2.76% , 43. 38% ,
, , 31. 76% ,
[ 3]
, 22. 09% ,
,
1. 中小学教师对所从事的职业并不看好 2. 中小学教师职业存在状态令人担忧
, ,
1994
: 19. 5 , 3. ,
52% , 4.6% ; 14. 1 , :
2000 12 08
* 21
18
, ,
,
, : , 2. 不能公正地对待学生
, ,
, , ,
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[4]
: 21. 12% ,
, ?
883 , 4.64% ,
32. 05% , 17. 10% , 3. 依法施教观念淡漠, 打骂或惩罚学生现象严重
20.05% , 26. 16% :
36% , , ,
, ,
, ,
, ,
3.教师职业尚未成为未来从业人员向往和自觉选择 , ,
的职业 :
, , 7. 8
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