高校隐性思想政治教育的作用机理探究.pdfVIP

第 29卷 第4期 思 想 政 治 教 育 研 究 Vo1．29 No．4 2013年 8月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Aug．2013 高校隐性思想政治教育的作用机理探微 王彬彬 (福建农林大学 学生处，福建 福州 350002) 摘 要：隐性思想政治教育过程是通过受教育者的无意识心理活动，使受教育者产生一定的品德情感、品德信念、 品德意志，从而形成一定的品德行为的过程。隐性思想政治教育资源是隐性知识的来源。隐性思想政治教育过程的 核心是受教育者的无意识思维。隐性思想政治教育的作用结果是人的文化心理层的改变。根据隐性思想政治教育 过程分析，我们认为它具有导向——同化功能、激励——完善功能和发展——规范功能。三者相互影响，共同促进， 有助于思想政治教育实效性的不断增强。 关键词：高校；隐性恩想政治教育；作用机理 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—9749(201