高职思想政治理论课教学的语境问题探究.pdfVIP

第 16卷第 3期 湖 北 职 业 技 术 学 院 学 报 NO．3VOL．16 2013年 9月 JOURNALOFHUBEIPOLYTECHNICINSTITUTE SEP．2013 [文章编号]1671 178(2013)03—o039__05 高职思想政治理论课教学的语境问题探微 闵建杰，王世荣 (湖北职业技术学院，湖北 孝感 432000) [摘要] 良好的语境是确保高职思想政治理论课教学实效的重要条件。当前经济社会的发展变化和 高职教育 自身的特点，使高职思想政治理论课教学存在不少语境问题，需要教师在教学过程中，依据教材 构建合适的教学体系，实现教材语言到实际教学语言的转译，以控制和调适教学语境，提高教学实效。 [关键词]高职；思想政治理论课；语境；控制与调适 [中图分类号]G641 [文献标识码]A 思想政治教育是提高学生综合素质的关键，是 文化为基础，通过既定的文化所确立的社会规范和 社会主义学校的重要特色，而思想