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《网络广告设计与制作》课程标准 课程代码课程类型：职业拓展课程 适用专业：广告设计与制作 总 学 时：120学时 一、课程性质 1、课程的性质与任务 网络广告设计与制作课程是广告设计与制作专业的一门职业拓展课程，也是一门工学结合课程。在专业课程体系中属于专业核心课程，是在学生具备了广告设计与制作工作过程应具备的基本知识的基础上，培养其职业能力，并为顶岗实习，毕业设计与就业做准备。 本课程的任务是通过网络广告的应用，网络广告设计原则，网络广告的制作方法流程等内容，通过学习要求学生掌握网络广告的制作方法，理解网络广告的设计原则、了解网络广告的应用，能够进行实际网络广告项目的设计与制作，使学生初步掌握网络广告设计与制作的职业能力，同时培养学生良好的职业素质，为学生后续课程学习和毕业后从事广告设计与制作等工作奠定基础。 2、本课程与前后课程之间的联系、要求 前修课程：广告设计制作流程、广告业务信息采集与分析、广告策划、广告创意、广告文案写作、广告设计表现、客户服务与管理、报刊广告设计与制作、pop广告设计与制作、户外广告设计与制作。 后续课程： CIS设计与制作、顶岗实习、毕业设计。 二、课程目标 1、专业能力目标 通过本课程学习，培养学生具有网络广告设计与制作的能力；能够熟悉网络广告的基本特征与要求，完成户外广告设计与制作。了解网络广告设计与制作的基本概念和相关知识；掌握网络广告设计与制作的理论知识体系，通过网络广告设计与制作实践训练提高广告设计能力和审美修养。使学生学习并掌握一般的广告设计的基本方法和设计原则；从而加深对报纸、杂志、海报、户外、网络等平面广告设计领域的认识。 2、方法能力目标 通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，获取专业信息，客观分析问题，制定网络广告设计与制作方案;根据项目实际要求，优化设计方案。 3、社会能力目标 通过对本课程的学习，培养学生具备一定的洞悉网络广告设计的敏感性和创新能力，能自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神。 三、学习内容与学时分配 序号 学习情境名称 项目单元名称 学时分配 理论 实践 小计 1 利用Fireworks网络广告设计与制作 项目一：Fireworks基础知识和运用实训 20 20 40 项目二：Fireworks工具使用与案例制作实训 2 利用Flash网络广告设计与制作 项目一：Flash基础知识和运用实训 20 20 40 项目二：Flash工具使用与案例制作实训 3 利用Dreamweaver网络广告设计与制作 项目一：Dreamweaver基础知识和运用实训 20 20 40 项目二：Dreamweaver工具使用与案例制作实训 合 计 60 60 120 四、学习情境教学设计 学习情境名称 利用Fireworks网络广告设计与制作 学时 理论20学时、实训20学时 学习目标 掌握Fireworks软件运用的基础知识 掌握Fireworks软件工具运用 掌握网络设计任务分析能力与处理客户要求进行设计方案草图表现能力 掌握Fireworks处理网页图片为特长，并可以轻松创作GIF动画。 掌握针对任务特点进行绘制类的图形创意的能力;编排能力;色彩搭配能力;文案的编写能力。 学习内容 项目单元名称 主要学习内容 1. Fireworks基础知识和运用实训 1. 基础知识必读 2.学习目标 3.学习方法 4.启动程序 5.界面介绍 6.关闭程序 7.界面布局 8.新建文件 9.保存文件 10.关闭文件 11.打开文件 12.撤销、重复、重做 13.标尺辅助线 14.网格 15.调节显示比例 16.平移 17.思考延伸 学习内容 2. Fireworks工具使用与案例制作实训 1.学习思路 2.工具箱 3.指针工具 4.部分选定工具 5.缩放工具6.倾斜工具 7.扭曲工具 8.裁切、导出区域工具 9.选取框工具 10.套索工具 11.魔术棒工具 12.刷子工具 13.铅笔工具 14.橡皮擦工具15.模糊工具 16.橡皮图章 17.替换颜色工具 18.红眼消除工具 19.滴管工具 20.油漆桶工具21.渐变工具 22.直线工具 23.钢笔工具 24.矢量路径工具 25.刀子工具 26.热点工具 27.切片工具28.颜色工具区 29.案例制作思考延伸 教学方法设计 1、在数字媒体实训室或图文工作室查阅资料、收集资料、进行图形分析、分组讨论、教师启发，采取案例教学和问题导向学习；采取项目教学； 2、在数字媒体实训室或图文工作室进行设计与制作、教师辅导、监督； 3、成果评价，学生自评、互评