教育电视节目定位之我见.pdfVIP

荧 光 屏 □赵文丽 教育电视节 目定位之我见 教 育电视台是社会不断发展和人民物质文化生 之一 , 近几年 , 针对形势的发展 , 通过认真总结办 活不断提高的必然产物 , 教育电视节 目越来 台的经验教训认识到 : 教育台的生存与发展关键是 越受到广泛的重视与关注 。随着知识经济和信息时 看能否找准自己的位置和发挥自身的优势 , 扬长避 代的到来 , 作为社会主要传媒和已成为人民群众生 短 ; “教”字头 , 不能只喊在口头上 , 应该落实在 活组成部分的电视 , 必然将进行一系列的前所未有 行动上 , 教育电视的本质是教育 , 不能等同于一般 的改革 , 集团化模式 、产业化运作 、企业化管理 、 的电视节 目; 教育电视要做长线打算 , 不能急功近 市场化经营将是电视改革的发展方向。在这一新形 利 , 要处理好眼前和长远利益的关系 。在端正思 势下 , 教育类电视节 目如何适应电视的改革 , 如何 想 、提高认识的基础上 , 我们围绕教育 , 针对各类 在改革中进一步充实完善 , 更加充分地发挥其独特 求知者的需求 , 开设了教学栏 目: 《空中课堂》 的教育教学功能 , 这是教育台电视节 目制作人员面 《少儿英语》 《电脑天地》 《培训广场》; 教育专 临的一个重大的课题 , 也是发展有中国特色教育电 题节 目 《新闻点击》 《园丁颂》 《两基行》 《教改 视事业的题中应有之义 。 谈》 《教育局长热线》。服务类节 目 《招考快讯》 教育电视节 目应定位教育教学 , 其宗旨是传播 《校园风采》 《资讯窗》等 。受到师生 、家长和社 文化普及知识 。 会的普遍欢迎 。在坚持专业化办台方向的同时 , 我 教育电视节 目与广义的电视节 目有着共性与个 们结合自己的实际 , 抓住机遇 , 及时转轨 , 积极开 性的差异 , 我们所说的教育电视节 目不同于一般的 展和应用现代远程教育网络来丰富教育教学内容 , 电视节 目, 它以传播文化 、普及知识为主要内容 , 以 为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务 , 树人育人 、服务社会为 目的 ,这是办教育电视节 目的 使教育电视与现代远程教育有机结合共同推进 。 原则和宗旨。实践证明 ,坚持这个原则 ,教育电视事 教育电视节 目可尝试市场运作的方式 , 但不能 业就能够发展 ,偏离这个原则 ,教育电视事业就会受 完全商品化 。 到挫折 ,甚至可能危及到生存 ,这是教育电视事业能 电视传媒是一个能够创造巨大利润的产业 , 这 否长远发展和真正发挥其应有作用的关键所在 。 在 目前已经不存在任何疑问和争论 。自我国实行改 根据各地在办台方面的经历和经验看 , 在如何 革开放以来 , 电视的管理 、运行方式发生了前所未 加快事业发展问题上一度时期曾存在着不同程度的 有的变化 , 其作为传媒的娱乐功能、商业功能和服 困惑 。一些同志片面认为 , 要想加快发展就得打综 务功能被日益充分地开发出来 , 尤其是电视本身所 合台节 目的 “擦边球”。因此 , 部分节 目一味效仿 具有的商业价值成为电视进入市场 , 进行市场化运 综合台的做法 , 结果 , 综艺节 目没