文化自觉与警务英语文化教学.pdfVIP

2013年3月 阴山学刊 Mar．2013 箜兰2鲞笙!塑 羔!盟兰旦垒盟垒g垒旦垦丛!垡』Q坠垒堡垒坠 ∑21：兰2 塑竺：! 文化自觉与警务英语文化教学 杨勇萍 (山西警官高等专科学校山西太原030021) 摘要：随着经济全球化的发展，运用外语进行跨文化交际的能力成为衡量警务工作者的一个重要标准。 语言与文化的关系决定了文化教学是警务英语教学的重要内容。根据文化自觉的理念，警务英语文化教学不 仅仅是英语文化知识的学习。警务英语课程教师应树立文化自觉意识并在教学中培养学生养成文化自觉，充 分深入了解祖国文化，自觉吸收西方先进文化，做到相互尊重、取长补短、寻求合作，使我们的警务工作者更好 的发挥我国警务工作对国际警务的巨大作用。 关键词：警务英语；文化教学；文化自觉 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1004—1869(2013)01—0078一03 随着经济全球化的发展，国际间科学技术文化 因此语言学习很大程度上就是文化的教学。文化教 交流日益频繁，中国对外开放的扩大使警务工作者 学是外语教学的重要内容，决不能忽视。 面临着前所未有的工作挑战。经济的高速发展使得 文化自觉是我国著名社会学家费孝通先生于 我国公安队伍在维护世界和平，处理国际警务事务 1997年提出的观点，是指生活在一定文化中的人对 方面发挥越来越重要的作用。运用外语的跨文化交 其文化有“自知之明”，明白它的来历，形成过程，所 际能力成为衡量警务工作者综合素质的一个重要方 具有的特色和它发展的趋向，同时也不主张“全盘 面，也是衡量我国警务能力的重要指标。警务英语 西化”或“全盘他化”旧J。文化自觉的目的是为了应 教学承担着培养学生具备良好的语言交际能力的重 对全球一体化的发展趋势，而提出的处理人与人之 任，以适应未来警务工作的更高要求。涉外案件和 间关系的方法，也是接触异域文化的人应有的态度， 涉外警务的处理过程中，要了解国外的法律制度、世 要有广大的胸怀和对他人的理解，同时要对自己的 界观人生观、宗教信仰、风俗习惯、礼仪禁忌等文化 文化懂得反思，这样才能取长补短，促进世界和平。 的范畴。警务人员的言语代表了国家政府，不能有 费老先生在对文化自觉的解释中还指出文化自觉是 悖于他们的文化背景。所以警务英语除了涉及警务 一个艰巨的过程，首先要认识自己的文化，理解所接 工作的词汇、句型、交际、写作模式等语言知识的学 触到的多种文化，才有条件在这个已经在形成中的 习外还需要加入文化知识的学习。 多元文化的世界里确立自己的位置，并能取长补短， 1 语言、文化与文化自觉 共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套各种文 语言是交际的工具，其中蕴含着一个民族丰富 化能和平共处，各舒所长，联手发展的共处守则。然 的文化价值及其独特的文化含义，是特定文化的载 而在当今普遍的跨文化交际中逐渐出现东西方跨文 体。它用来反映文化传播文化。文化是语言交际的 化交流与传播不平衡的现象。其中西方文化在交流 内容，没有文化底蕴的语言是无法适应交际需求 中逐步取得优势，而东方文化有失去自我的危险。 的…。语言与文化相互统一，相互影响、相互作用。 我们的文化教学中多是在英语实践中加入英语文 收稿日期：2012一ll一04 基金项目：山西省哲学社会科学2012年度“十二五”规划课题(晋规办字[2012]3-