医用物理学实验教学改革初探.pdfVIP

2013年3月 阴山学刊 Mar．2013 YINSHANACADEMIC V01．27No．1 第27卷第1期 JOURNAL 医用物理学实验教学改革初探 陆改玲，张亚琼，陈霞 (包头医学院医学技术学院，内蒙古包头014060) 摘要：对医学院校医用物理学实验教学特点和问题进行了全面分析，并结合本校实际，对实验的教学内 容、教学方法和考核方法等几方面进行了改进，提高了医学生对物理原理在医学上应用的理解，充分调动了学 生学习物理的积极性和主动性，保证了教学质量。 关键词：学分制；教学现状；教学内容；教学方法；考核方法 中图分类号：04—4文献标识码：A文章编号：1004—1869(2013)0l-0045—03 1 引言 经不能适应现代社会对大学生的要求。医用物理实 我校在施行学分制的教学培养模式下，特别强 验的改革应该从根本上，也就是实验教学内容上进 调实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要 行改革。 手段，而传统的物理实验教学方式已不适应学分制 2．2改革实验。使实验内容与医学相结合 下的课程教学要求，为充分发挥实验教学在人才培 针对医学特色不突出的问题，尝试利用物理实 养中的作用，必须改革传统的物理实验教学体系，建 验所学的内容去解决医学的问题，或是解释医学中 立与学分制相适应的教学机制，只有这样才能适应 的一些现象，把实践和理论相结合，即所谓的学以致 社会对人才知识结构和科学品质越来越高的要求。 用，这样可以提高学生学习物理实验的兴趣和积极 根据这几年本人从事医用物理学的教学实践，结合 性，从而达到培养学生独立工作能力和创新能力的 本校实际情况，对医用物理实验教学从以下几方面 目的。如开设的“液体粘度的测量实验”与医学中 做了改革。 的血液粘度相关。“用旋光计测定糖溶液的浓度” 2实验教学内容 实验可以用于医学上用旋光仪测量糖溶液的浓度； 2．1 实验教学内容存在的问题 在药物分析及商检部门用旋光法测定许多化合物 长期以来，各医学高校对专业课实验都比较重 (如可卡因、尼古丁、樟脑等)的浓度…。其次，为了 视，投人资金也很足，而作为基础课的物理实验却重 改善现有的教学内容，加入了仿真实验。仿真实验 视不够，仪器设备和技术陈旧、数量不足、实验方法 的加人可以大大强化学生的想像力和设计思想。同 落后等问题普遍存在。与当今科学技术的飞速发展 时仿真物理实验的开设弥补了因实验设备及经费不 及知识的更新极不适应。由于认识上的不足，使得 足等造成的缺憾，保证了物理实验的项目和数量。 物理实验存在着一些问题。一是医用物理实验的医 如“霍尔效应”、“超声波测声速”“核磁共振”等实 学特色不突出，没有考虑到医用物理实验应该为医