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四川高考解几题的一般性探究 马跃进（江西省赣县教师进修学校341100 （mayuejin60@163.com） 康 宇（广东省深圳市石岩公学高中部 518108 ） (logkang@163.com) 摘要Q，一组对边的延长线交椭圆外一点P，若P、Q中有一个点在x轴上时，证明为定值.将背景植入到其它圆锥曲线作一般性探究，构造过点与曲线的两条切线、为切点)，展现问题中隐藏的另一关键线：切点弦，借助文[3]有关圆锥曲线内接四边形一个三线共点的结论，则可得： P、Q中有一个点在曲线的对称轴上时，为定值的一组性质 关键词 椭圆内接四边形；圆锥曲线内接四边形；三线共点，向量数量积；定值；一般性探究. 2011 年高考数学四川文理卷的21题，是一道解析几何的姊妹题： 1、（理科第21题）,如图1，椭圆有两顶点A(-1，0)、B(1，0)，过其焦点F(0，1)的直线l与椭圆交于C、D两点，并与x轴交于点P．直线AC与直线BD交于点Q． (I)当|CD | = 时，求直线l的方程； (II)当点P异于A、B两点时，求证：为定值.21题）如图2过点C(0，)的 椭圆 ，椭圆A(－a，0)、B(，0)，过点的直线l与椭圆交于D，并与x轴交于点P．直线AC与直线BD交于点Q． (I)当l过椭圆求线的； (II)当点P异于A、B两点时，求证：为定值. ． 解过程计算大，易出错.3，已知是圆锥曲线的内接 四边形，在三对直线中， 若有一对直线的斜率互为相反数，则另两对直线的斜率也 互为相反数. 文[2]在文[1]的基础上，给出如下 性质2 如图4，已知是圆锥曲线的内接四边形， 在三对直线中，若有一对直线在y轴上的截距互为相反数，则另两对直线在y轴上的截距也互为相反数. 上述两个性质都无助于解决诸如题(II)的问题，本文拟对题(II)的结论作一般探究，以供大家参考.揭示隐藏在本题(字母按逆时针排列, 下同) 是圆锥曲线的内接四边形直线相交于曲线外一 点,是与曲线相切, 切点为,则四边形的 对角线与切点弦三线共点. 由上述引理，可以得到 命题1 如图6，已知P是x轴上异于曲线 顶点的一点，过点P的两条直线与曲线分别交于点A ，C和点B，D ，若直线A与直线D交于点Q．. 证明 显然，ABCD是曲线的内接四边形，当点P在曲线内，则点Q在曲线外；当点P在曲线外，则点Q在曲线内. 设点P在曲线内，过点Q作曲线的两条切线 ，切点为 ，再设.则 切线的方程为， 切线的方程为， 将点Q的坐标代入上述方程得 ，. 即切点弦所在直线为. 由引理得与三线共点. 又点P在x轴上，在的方程中命，得点P的坐标为. 所以. 当点P在曲线外时，点Q在曲线内. 则可设,过点P作曲线的两条切线 ，得切点弦所在直线为. 再由引理得点Q的坐标为.同样有. 命题得证. 很显然，，即可得理科题中的；命，即可得文科题中的这两个定值.从上述法，可以很快得出 顶点的一点，过点P的两条直线与曲线分 别交于点A ，C和点B，D ，若直线A与直线D交于点Q．则 命题3 如图8，已知P是x轴上异于双曲线 顶点的一点，过点P的两条直线与双曲线 分别交于点A ，C和点B， D ，若直线A与直线D交于点Q．. 命题4 如图9，已知双曲线, P是y轴上一点，过点P的两条直线与双曲线分别交于点 A ，C和点B， D ，若直线A与直线D交于点Q．. 而对于抛物线，则有以下 命题5 如图10，已知点P是x轴上异于抛物线 的一个定点，过点P的两条直线与于抛物线分别交于点 A ，C和点B， D ，若直线A与直线D交于点Q．．外，过点P作曲线的两条切线 ，切点为 ，再设.则 切线的方程为， 切线的方程为， 将点P的坐标代入上述方程得. 即切点弦所在直线为. 由引理得与三线共点. 得点Q的坐标为. 所以. 至此，命题得证. 上述性质，简洁明了，揭示了圆锥曲线内接四边形一类定值的性质，使我们更加深刻地认识到，隐藏在上述这类圆锥曲线有关向量数量积定值问题背后的一般规律.同时，借助上述探究方法与结论，不但可以较方便解决某些高考问题，还可编制出一些饶有趣味的数学问题. 如对2010年江苏高考题改编： 在平面直角坐标系中，如图11，已知椭圆的左右顶点为A,B，右焦点为F，设过点T（）的直线TA,TB与椭圆分别交于点，，其中m0,. （1）设动点P满足,求点P的轨迹； （2）设，求点T的横坐标t的值； （3）设,若直线MN与AB交于点S，求. 解（1）设点P（x，y），则： 由，得 化简得. 故所求点P的轨迹为直线. （2）将分别代入椭圆方程，以及得：M（2，）、N（，）. ,直线MN方程为：，即， 设过T（）点椭圆的两切线为TT1、T