基于元胞自动机的传染病传播模拟研究.pdfVIP

长江大学学报(自科版) 2013年9月号理工上旬刊第10卷第25期 of Sci No．25 ·85· Journal YangtzeUniversity(NatEdit)Sep．2013，V01．10 基于元胞自动机的传染病传播模拟研究 李光亮，温利华，闫俊霞，程海峰 (邯郸学院地理与旅游系，河北邯郸056005) [摘要]随着全球化进一步发展，传染病的危害性愈发严重，因而对传染病的研究显得十分重要。在考虑 到高校学生的接触关系基础上，利用元胞自动机理论，对于高校传染病传播扩散机制进行动态模拟。研 究表明，上述研究方法具有可行性。 [关键词]传染病；元胞自动机；约束条件；传播模拟 [中图分类号]TP301．1 [文献标志码]A 传染病是由病原体引起的在动物之间传播的一种疾病，其最大特点是传染性和流行性，其中传染性 主要与健康个体与染病个体的直接或者间接接触有关n]。在前人的研究中，对个体之间相互接触感染率 一般采取无差别计算模拟的方式，缺乏细化和量化标准，对个体之间相互接触感染率采取无差别计算模 拟。而在实际生活中，如某大学中的某学生，与他人的接触率，因班级、宿舍等会有较大的区别，这样 其染病可能性会极大地受本班级或者本宿舍的染病状态的影响。为此，笔者将就某大学传染性疾病的传 播机制，基于边界约束条件，利用元胞理论对传染病的传播进行动态模拟。 1模型构建 产生病原抗体，从而对该传染病具有抗病免疫能力，因而有学者提出SIR模型，在该模型中，除了易 感染状态S和感染状态I外，还增加了免疫状态R(Recovered)。 1．1模型假设 (1)对于一个学校而言，一定时间内的人121总数基本维持不变，假设为常数N。基于SIR模型而 言，某传染病的3种状态比例分别为易感染状态S(￡)、感染状态J(￡)、免疫状态R(￡)。 (2)处于感染状态的人与易感者接触后有感染患病的可能性，假定感染的可能性与接触率有关，易 感人群与感染者接触时间长短决定其感染风险的大小，设学生与外界接触率为A，外界环境患病率为f， 则易感人群感染率为AJ。 (3)染病师生一经确诊，即被隔离治疗，设治愈率为∥，病人治愈后成为具有免疫能力的健康者。 由以上假设可得： S(￡)+J(￡)+R(￡)一1 (1) 一定时间内感染人数的变化是由新增感染者减去治愈者，即： 繁=ASI—FI (2) 对于治愈获得免疫的移出者，有： idR—F17i一 (3)(3) 综合式(1)～(3)，SIR传染模型用微分方程组表示如下睁4|： 面dI—ASI叫面dS一脚 警一pj (4) [收稿日期]2013—06—13 [基金项目]河北省高等学校科学技术研究项目(Z2012039)。 [作者简介]李光亮(1973一)，男，博士，副教授，现主要从事地理信息系统与地球物探方面的研究工作。 万方数据 理工上旬刊*计算机科学与电子信息工程 2013年9月 1．2约束条件 由于研究对象主要针对大学校园内的学生，其接触的人群包括室友、同班同学、老师等，为此对学 生进行ID编号，每个学生的ID号要求可以识别其所在学院、系部、班级甚至宿舍等。结合学生活动与 社交规律，同时为了简化计算，选定班级、宿舍作为模拟参考，则学生编号设置为8位，其中1、2位 为系部编号，3、4位为班级编号，第5位为宿舍编号，第6位为学生编号，例如某学生ID编号为 011242，则该生为01系12班4宿舍的第2名学生。 假设学校师生为一固定人群，人群总数为N。传染病流行初始感染率：校外环境下的患病染病率为 工。；学校环境下的染病率为J，；班级环境下的染病率为j：；宿舍环境下染病率为J。。每个学生与校外人群接 触率设为凡，每个学生与同校其他学生接触率为A。