安徽省芜湖市芜湖县湾沚镇三元初级中学七年级数学上册《一元一次方程单元复习》课件北京课改版.pptVIP

第3章 |复习 （1） (2) 实际问题与一元一次方程 学习解方程是为了什么？ 列方程(组)的应用题的一般步骤 审：审清题意，分清题中的已知量、未知量． 设：设未知数，设其中某个未知量为x. 列：根据题意寻找等量关系列方程． 解：解方程． 验：检验方程的解是否符合题意． 答：写出答案(包括单位)．学.科.网 [注意] 审题是基础，列方程是关键． 1、一批零件，甲每小时能加工80个，则 　　 ⑴甲3小时可加工　　个零件， x小时可加工　　个零件。 ⑵加工a个零件，甲需　　　　小时完成。 2、一项工程甲独做需6天完成，则 甲独做一天可完成这项工程的 240 80x 做一做 工程问题的基本数量关系： 工作总量=工作时间×工作效率 当不知道总工程的具体量时，一般把总工程当做“1”，如果一个人单独完成该工程需要a天，那么该人的工作效率是1/a 第3章 |复习 　一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？学.科.网 [解析] 此题中的等量关系：全部工作量＝甲、乙合作3天的工作量＋乙、丙合作的工作量． 第3章 |复习 J） 销售问题 第3章 |复习 　某商店将某种服装按进价提高30%作为标价，又以九折优惠卖出，结果仍可获利17元，则这种服装每件进价是多少元？ [解析] 此题的等量关系为：利润＝售价－进价，如果设进价为x元，则标价为(1＋30%)x，打九折后，即售价为(1＋30%)×0.9，减去进价x，即为利润17元． 某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包的单价也相同。随身听和书包的单价之和为452元，且随身听的单价是书包单价的4倍少8元。 （1）求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元？ （2）某一天该同学逛街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打八五折销售，超市B全场购物满100元返30元（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，请问在哪家超市购买更省钱？ 需要对做过的题进行反思，对同类型的题归纳其相应的解题思路和技巧。对本单元而言，需要同学们对以下几种题型进行归纳：销售中的盈亏问题、方案问题、行程问题、劳务分配问题、工程问题、数字问题、其他特殊题型。 第3章 |复习 　某工厂生产某种产品，每件产品的出厂价为50元，其成本价为25元，因为在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出，为了净化环境，工厂设计了两种处理污水的方案． 方案一：工厂污水先净化处理后再排放，每处理1立方米污水所用的原料费为2元，并且每月排污设备损耗为30000元． 方案二：工厂将污水排到污水处理厂统一处理，每处理1立方米污水需付14元的排污费． 第3章 |复习 问：如果你是厂长，在不污染环境又节约资金的前提下，你会选用哪种处理污水的方案？请通过计算加以说明． [解析] 设当工厂生产产品为x件时， 方案一所需费用为(0.5x×2＋30000)元， 方案二所需费用为(0.5x×14)元． 先求出当两种方案所需费用相等时x的值，进而求出最适合的方案． 第3章 |复习 解：设工厂生产产品x件，则 0．5x×2＋30000＝0.5x×14， 解得x＝5000. 所以当x＝5000时，两种方案的费用一样． 当工厂生产产品超过5000件时，选方案一；当工厂生产产品少于5000件时，选方案二． * 彰现数学魅力！演绎华软传奇！ * 彰现数学魅力！演绎华软传奇！ * 一元一次方程 复习课  1、掌握一元一次方程的解法。 2、会建立一元一次方程模型解决简单的实际问题。 3、提高分析问题和解决问题的能力，体验数学来源于生活，服务于生活。 方 程 去括号 等式的性质 移项 合并 方程的概念 一元一次方程 概念 解法 去分母 系数化为1 一元一次方程的应用 一元一次方程的概念 1、下列不是一元一次方程的是-----------（ ） A 4 x－1 = 2 x ， B 3x－2 x = 7 ，  C x－2 = 0 ， D x = y ； * D 2、方程 是一元一次方程，则a和m分别为—— （ ） A 2和4 ， B －2 和 4 ， C 2 和 －4 ， D －2 和－4 。学.科.网 * B 第3章 |复习 标（RJ） 2．等式的性质 (1)等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相