新员工培训改进方案.doc

新员工培训改进方案 根据人力资源部提供的2008年下半年招聘计划，9～12月份四制造部共计需求新员工1592人，月均入职新员工近400人，培训中心和用人部门都面临着培养、筛选合格新员工的巨大压力。为更快更好的为用人部门输送人才，督促指导用人部门做好二级培训工作，培训中心近期对新员工培训的课程设置和培训效果进行了跟踪调查，编写了调查报告。根据调查结果，经培训中心讨论决定，对新员工一级（公司级）培训做出如下改进，对新员工二级（部门级）培训提出如下要求和建议： 公司级培训的改进： 主要目的是通过学习公司的规章制度和发展历程等科目，对企业文化和公司全貌有一个全面的认识；通过军训、整理内务、劳动等科目初步养成吃苦耐劳、令行禁止的工作作风，把新学员培养成守纪律、懂规矩、会劳动的基本符合英利要求的员工。 1、延长培训时间：培训周期由原来的10天延长为14天。其中管理科目培训3天、产品基础知识2天、军训7天、劳动1天、考试及座谈1天（见附件1）。 2、适当延长军训时间：由5天延长为7天。军训作为新员工培训的传统科目，是培养员工令行禁止、雷厉风行、吃苦耐劳、勇于负责精神的良好形式。通过观察新学员在军训期间的言行举止，可以较准确的判断该学员是否具备符合我公司要求的基本品格和素养。 3、根据调查结果，对部分课件内容和授课方式进行改进： 1）四制造部产品基础知识由1天改为2天，放慢速度，使讲师把产品和工艺讲的更细更透，便于新学员理解和掌握。授课方式改为先由讲师授课，然后答疑互动，最后由讲师组织学员到车间生产现场参观，增加员工对所学知识的直观了解。 2）安全培训增加消防演练科目，既可验证学员对消防知识的掌握程度，又锻炼了学员的动手能力。 3）安排质检部对质量管理基础知识课件和授课风格进行修改，减少纯理论和概念性内容，结合我公司产品特点和质量控制要点，增加质量事故案例分析，使新学员对质量控制的重要性和质量控制体系有一个全面的了解，树立较强的质量意识。 4）根据学员需求，经与法律事务部协商，增加劳动法和劳动合同法相关法律知识培训。 增加人力资源管理基础知识培训：由人力资源部讲解新员工入职、转正、离职流程，薪酬与考核、晋升与职业生涯规划等。 每批新员工培训完毕，由培训中心组织座谈：了解学员对公司的认识是否到位，对培训工作的意见和建议，即将走上工作岗位的畅想和目标。 增加劳动培训1天：通过参加劳动，使新员工养成勤于动手、吃苦耐劳、小处着手、注重细节的良好作风；通过劳动参与公司建设，使员工更快融入公司，认同公司。 7、开展优秀新学员评选活动：为提高培训效果，充分调动学员自主自发参与培训的积极性，给车间推荐具有良好综合素养和技能的人才，培训中心制定了优秀学员评选方案，在每批新学员中评选约占合格人数10%的优秀员工予以表彰，并推荐给人力资源和各用人部门，各部门在二级培训中对其进行重点关注、培养，使其在今后公司的发展和部门工作中起到骨干作用，实现人才的战略储备。（优秀学员评选方案见附件2） 二、部门级培训改进要求和建议 部门级培训应以专业知识和操作技能培训为主。各部门经理应注重培训工作的开展，建立部门培训体系，指定专人负责培训的组织、监督检查和考试考核工作，明确部门内各级培训的培训内容、目的和责任。就制造部而言，车间主任作为员工培训的第一责任人，培养和激励部属是基础管理能力之一，应首先明确专职培训负责人、技术人员、班组长、指导人在培训体系中的职责分工，其次明确新员工培训不同阶段的进度和内容，最后确定考核标准和考核方式。 经与车间交流，培训中心建议将培训进度和考核方案统一如下： 新员工二级培训计划 培训项目及进度 负责人 第一个月 第二个月 第三个月 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 第一周 第二周 第三周 第四周 1、车间基本情况：车间生产组织流程、各工序生产组织流程，重点掌握本工序生产流程、班组岗位分工和岗位任职要求，每日工作流程 √ 2、制度：车间规章制度和绩效考核方案，奖惩条例、车间级安全生产知识、班组安全生产知识 √ 3、原材料的基本知识：名称、规格、性能特点、作用、定额、使用注意事项等 √ √ 4、工艺文件：图纸、检验标准、作业指导书、设备安全操作规程 √ √ √ √ √ √ √ 5、质量控制：本工序的质量标准、质量控制点和质量隐患 √ √ √ √ √ √ √ 6、设备：设备结构及工作原理、设备操作步骤、安全注意事项、日常保养要求、常见故障及故障的查找、判断和排除 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 7、操作技能：实际动手能力的掌握，主要分为以设备操作为主和以手工作业为主两种模式 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 新员工考核方案 时间 考核项目 考核方式 考核人 考核标准 第一个月